数据统计存在的问题

用COUNTIF(,)函数例如COUNTIF(A5:K7,1),表示A5到K7区域值为数字1的单元格总数COUNTIF(A5:K7,"C"),表示A5到K7区域值为字符串C的单元格总数

C语言问卷调查的数据统计可以提供

再通俗点理解就是这个人在场上+多少数值就说明他在场上的时间帮助球队赢了对手多少分—则为相反了啊

/>已知X~U（a,b）,则表示X在[a,b]内均匀分布,所以E（X）=（a+b)/2=1,DX=(b-a)²/12=2联立得a=1-√6,b=1+√6

一频率直方图先取每组的组中值【（每组的最小的+最大的数）/2】、然后用组中值乘每组相应的个数得到一个总数若总数为偶数,用总数/2若为奇数,用（总数+1）/2二箱形图”盒式图”或叫”盒须图””箱形图”b

excel求和公式吧spss分析描述统计里有sas统计描述统计里都有再问：???

任意单元格=SUMIFS(B2:B14,A2:A14,">=2013/1/1",A2:A14,"<=2013/1/10")

=sum(countif(a2:f2,{3,5,8,60,32}))输入完毕按ctrl+shift+enter带出大括号,数组公式再问：�����������ð�再答：����a2:f2�������

我想你需要先对数据进行一下处理.接下来,先分步进行吧.第一步：把数据全部都减去标准值（我这里标准值是50）B1单元格输入：=ABS(A1-50)第二步：（因为减出来的数有正有负,所以要归整一下.）C1

任意单元格=SUM(1/COUNTIF(A1:A10,A1:A10))ctrl+shift+回车输入

whydidyousayyoucoundn'ttypechinesebutusedchinesetitle?youcandolikefollowing:charget_age_char(intage)

=COUNTIF(A1:F10,"=√")描述写的好混乱啊...你是要统计一共多少个√?那么如上你是要统计一共多少个√,每个√代表2,相加成总数?那么统计之后乘2.

如果是Excel2007或者2010的,就用：=SUMPRODUCT((A:A="A")*(B:B="OPEN"))+SUMPRODUCT((A:A="B")*(B:B="OPEN"))如果是Exce

统计图、统计表、解析式.统计图分为折线图,直方图,饼形图等统计表则是记录各种数据的.至于解析式,它是在统计表的基础上发现规律得来的,一个解析式可以代表统计表里的任意一组数据.

可以做最简单的假设检验,测试,实验前和后,两组数据的平均水平是相同的

假设数据到100行A列的非3分的个数：=COUNTIF(A1:A100,"3")B列统计非5分项的个数：=COUNTIF(B1:B100,"5")C列统计非10分项的个数：=COUNTIF(C1:C1

你在C2输入公式=countif(B:B,B2)下拉就行了再问：不是的，我想得到的结果是像以下这样子的：刘1王6孙2赵2……有办法吗？？再答：你是说姓刘的，姓王吧，那样公式为：=SUMPRODUCT(

为什么就不知道,超过15位的数字,需用文本型存储,你把它变成文本型,就是21位了.科学记数法的时候,算出来就是20位,可能是这个原因.这是个问题,科学暂时无法解释（哈哈,我的科学）,只有解决办法,就是

EXCEL2003的用这公式,区域设定为A1:A1000,请根据实际需要修改：=SUM(IF(A1:A1000<>"",1/COUNTIF(A1:A1000,A1:A1

解题思路：（1）根据平均数的计算公式分别计算出甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案；（2）根据题意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案解题过程：