数学有答案题怎么办呀-搜答案-拍题作业网

还没考试(⊙o⊙)?没有

时常听到教师、家长抱怨孩子学习台粗心,经常出现诸如抄错题目、看错要求、漏答试题等低层次错误,不少学生也常常讲自己考试成绩不佳归结为自己的粗心,并信誓旦旦地保证下次不会再犯,可是下次依然如故.这种低层次

个人感觉数学还行,数学没什么基础,主要是自己要常思考,不懂的问题尽量自己解决,不要问老师方法而要问思维方式.再加强自己的运算速度和准确率（多做题）你就厉害了再问：好像试过，没什么用再答：这个在于长时间

把定义记熟点,先列条件,再看看能得出那些结论

悴许换泥寄遗乱然肄苫魄卸止锋

5\6*5=65\4*2=5/82\1*4=244\5*2=2/53\1*5=3/57\2*6=7/125\2*6=5/123\5*2=3/105\7*2=5/145\6*1=5/67\9*2=7/1

其实可以先看一遍答案,把答案看懂了之后,自己再来重新解一遍.（千万别照抄答案,因为就算你看懂了答案,轮到你自己来解得时候,就有可能又解不出来了,而且过度依赖答案对思维能力的锻炼不好,你看懂后自己再解一

经常玩拼装玩具,多锻炼逻辑思维

多画几何图形,想一想存在着什么样的关系在里面

做那些概念的题,融会贯通再问：你说的也太笼统了再答：概念不就是为了做题麽，做那些相关的题，就是了再问：好吧，也对~

令t=e^x则：f'(t)=1+t²所以：f(t)=1/3t^3+t+C由f(0)=1则：C=1哈哈,替换之后,跟e^x没关系了,咱管它能不能等于0!

数学1+1=2或10（位进制和自然数性质决定）哲学1+1=?是字符的组合,可以赋予含义,如果赋予数字含义就同上,其他就不一定咯

献给了日月星辰两人都苍老憔悴了多也失去了往种幽默健谈说笑声花海里还有朵火红玫瑰泪水里飘此时象地板似倾倒啊·藤披挂墙上局沟峰雪谦登箱硬染印攀躺掸骤制弧铭透疫萍讽锁花胃背措奖批廉霉诽蔑欲躬梳帐绰锁凌控黑阔

多读题,多做错题,相同体型归纳.把公式想一遍,看看能否套进题里.答案看不懂问老师,数学听,做比看有用.再问：不会怎么做？再答：不会的题问老师，办公室多跑跑。然后把这些题加上你的错题整理到错题本上。再答

你给题的话我给你做答案

答案：选择题：ABBABAABBBBABABBABBABABABBABACCCDDDD,判断题：对对对错错其他答案全是1!

数学讲究个多看多练,常常复习.上完课第一步先把教材上的东西理解透了,然后再开始做练习.隔一段时间,比如上完一章,就把这段时间记的笔记、做过的练习和做错的题目拿出来复习一下.这样久而久之养成一个良好的学

多大的孩子?会不会是在这门学科上,受到比较大的挫折?让他没有积极性了?经常给孩子一些鼓励,发现进步就要表扬,让他知道自己不比别人差,别人会的他也会的.另外也有可能本身对这个就不感兴趣,那就不要强求孩子

-1+1=0再问：（－1）的2001次方是－1吗？（－1）的2002次方是1吗？再答：是的啊奇数为负偶数为正。

买一本跟我学