数学初中追及问题

1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷

加我啊我下载下来了准备发过去图现在发不上去qq传给你初二动点问题如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,动点P从A开始沿AD边向D以1cm/

你这是初中题?这是调和数列阿10000提出来,就是10000（1/2+1/4+1/6.1/50）然后提出一个1/2得到调和数列5000*（1+1/2+1/3+1/4.+1/25）后面的调和数列约等于l

佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医.佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰：“向来道边有卖饼家,蒜齑大酢,从取三升食之,病自当去.”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗.佗尚未还,小儿戏门前,

1.小王从一楼跑去动物园玩,看到大象很悠闲地站在那儿.他忽然联想到曹冲称象的故事,心想曹冲能称出大象的体重,我能不能量出大象的身长呢?　　他眉头一皱,计上心来,从口袋里拿出两支铅笔,先手握短铅笔伸直胳

一、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴：①画一条水平直线,在直线上取一点表示0（原点）,选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,

你的问题太大了,写一部分你参考http://wenku.baidu.com/view/de9f86bff121dd36a32d82be.html一次方程(组)与一次不等式(组)　　1算术解法与代数解法

成立的因为跟号a就是a的1/2次幂n次跟号就是a的1/n次幂所以都是成立的除法也适用再问：根号a乘以根号b等于a的二分之一次方乘以b的二分之一次方此时是否等于（ab）的二分之一次方？（ab)的二分之一

你把这几个定理给用三角形的知识证明一下吧：（1）sin(a+b)=sinacosb+cosasinb(2)sin(a-b)=sinacosb-cosasinb(3)cos(a+b)=cosacosb-

画图解决挺清晰的,也好理解.多做那一类型的题,时间长了就掌握了

1.设第一次加入x千克甲,甲原有10-a千克,乙原有a千克.则：a/0.3-a/0.4=xa/0.4-10=x解得x=5,a=6下面就可以自己做了.2.设铅笔x橡皮y(2x+y)30=30(3(x-0

你要的是什么.请说清楚

..我有江西赛区今年初中的一.选择题（每小题分,共分）、设为质数,并且和也都是质数,若记,则在以下情况中,必定成立的是（）．、都是质数；、都是合数；、一个是质数,一个是合数；、对不同的,以上各情况皆可

由题意得：△ADE、△CGH、△PMD是等边三角形BGPD和PNCE是平行四边形∴DE=AEGH=CGPN=CEPM=PD=BG∵MN=PM+PN=BG+CE∴DE+MN+GH=AE+CE+BG+CG

一个人拿八块钱买只鸡卖九块.再拿十块钱买了只鸡卖了十一块.请问他赚了多少.百分之九十九算错.

重庆用A表示,成都用E表示.根据线段的定义：可知图中共有线段有AC,AD,AE,AB,CD、CE、CB、DE、DB、EB共10条,（1）有10种不同的票价；（2）因车票需要考虑方向性,如,“A→C”与

一、课堂教学中师生互动存在的问题1．观念落后,缺乏学习在目前的课堂教学中,仍然大量存在着这样的现象：以老师的讲为主,讲得越细越好,以教师和个别优秀学生的活动和思维,代替着大多数学生的活动和思维,导致大

连接BEFC因为：△ABC和△ADF为等边三角形所以：两个△的每个角都＝60度角BAD=角BAC-角DAC角CAF=角DAF-角DAC所以：角BAD=角CAF在△ABD和△BEC中因为：AB=BC角B

连接ADAD=ADAB=DCAC=DB所以三角形ABD全等三角形ACD所以角B=角C

等腰三角形腰上的高为1,腰与底边的夹角为60度∴等腰三角形是等边三角形设边长为x由勾股定理得x²-（x/2）²=1∴x=2√3/3三角形的面积=1/2x(2√3/3)x1=√3/3