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你这个问题不好回答了.因为高中新课程设置今年刚刚做了调整,具体情况要等开学后才能知道.有可能必修与选修同时开设.另外,必修后如何开设选修,有些学校有自主权,大家并不相同.

就是要看你要的是“排列”还是“组合”啊……再答：不需要啊，如果是“第几个参加比赛”就需要注意了被选上不见得是有顺序的，这5人的出场顺序才需要注意排列，无顺序的话只需要组合

我家宝贝上二年级时都是一行一行横着背的.1*1=11*2=22*2=41*3=32*3=63*3=91*4=42*4=83*4=124*4=161*5=52*5=103*5=154*5=205*5=2

加、减、乘、除四种运算的统称.在一个算式里,若既有加或减,又有乘或除,称为四则混合运算.在数、代数式和各种函数表达式之间都可进行四则运算,一般把加法和减法称为第一级运算,把乘法和除法称为第二级运算.

顺序

解题思路：下了船，我们去看瀑布。远远就听到了水声，再往前走，便看到了瀑布。只见一股猛烈的水流从陡峭的石壁上直冲下来，犹如万马奔腾，倾泻而下。瀑布水流进了深潭，然后缓缓流入牡丹江。游人络绎不绝，真是镜泊

中国古代的科学技术,自然不能不说古代的四大发明,指南针、造纸术、印刷术、火药,四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现,更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程.换句

1.ManagementInformationSystemCourseDescription:trainingwiththebasisofmodernmanagementtheory,computer

V=a×b×h=S×h;所以答案分别为：47037390011.111000

H．基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语.表示顺序的词称为序数词.序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中,

答：老师的要求完全符合要求.理由：根据题目要求,先问的是“∠D=∠E吗?”,然后才问“为什么?”,这里有两个问号,第一个要求学生去判断,第二个才要求学生去说明理由（或者说证明）.再问：第一个问题判断的

1.1,1,1,12.(n^2+n)/n-n=n+1-n=1

十字相乘法——借助画十字交叉线分解系数,从而把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法.十字相乘法是二次三项式分解因式的一种常用方法,它是先将二次三项式的二次项系数a及常数项c都分解为两个因数的乘积（一

整个高一要学习的内容：第一章集合与简易逻辑◇1.1集合教案◇1.1集合教案2◇1.1集合教案3◇1.2子集、全集、补集教案◇1.2子集、全集、补集教案2◇1.2子集、全集、补集教案3◇1.3交集、并集

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1建立对准则层对目标层的成对比较矩阵2求权向量3一致性检验再问：能把详细过程说一下吗？万谢！

教学内容：北师大版数学实验教材第一册第五单元《位置与顺序——前后》.教学目标： 1、知识与技能目标：①使学生认识“前、后”的基本含义,体验方位顺序,初步感受事物的相对性.②训练学生用“前后”

理科数学上学期学必修5选修2-1下学期学选修2-2选修2-3再问：不对啊。。我们必修五已经学了再答：那就不知道了，反正我们原来是这样学的

是2-1-4-3

数对中的数学的顺序不同,表示的位置(不同)