作业帮数学90度的角该怎么画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:05:34
貌似你QQ号都没留.再问：1976873575那个提问不给留。。
主要侧重课本!课本及其的重要!课本!你教的是优等生、中等生还是差等生?再问：中等生再答：带他回顾错题，顺便做些好玩的、有意思的题提高它的兴趣！不要脱离课本！！！考就靠课本！！！！！11
做专题,熟能生巧再问：怎么看不到你的回答再问：怎么看不到你的回答
第一,上课一定要认真听.其次,如果有时间可以买一份试卷让他做做,最好答案有详细讲解的那种,慢慢的就会好起来的.实际上数学不难的,用心学就能好起来的.
我觉得最好是把问题生活化,用生活中他们常接触的事物作载体讲.并要用轻柔的语气效果会更好!还可以采用比赛的形式激发他们的兴趣.
其实就是描述你作图的的过程,比如过A点做直线AB；延长CD交AB于E；取AB的三等分点；要注意描述你作图每一步的目的,最后希望得到什么样的图形,比如画正方形重点是四边相等两两垂直,那么作图是就要写出做
其实教育小孩最好是让他边玩边学.数学也是这样.可以每天给他吃的玩的时候都数一下,告诉他,给了几个,可以每次数量都不一样,从少到多.上楼下楼的时候数楼梯,宝宝慢慢就会数数了,但是,太小的孩子也只是会说那
多做题会训练数学思维,熟练技巧再问：那还是不行呐？再答：做题要讲究质量再答：一道题做完后可以反复思考的再答：一道题做完后可以反复思考的再答：出题人为何如此，是你的话怎么命题再答：一道题做完后可以反复思
三角形证明题还是很简单,只有几种类型,证明角相等,边相等,三角形全等,三角形相似,或者是证明是直接三角形,等边三角形等等,基本就是根据已知条件,再依据给出的图形,找到中间的可依据条件,比如两角互补,两
有一种笔算开平方的办法：⒈从个位起向左每隔两位为一节,若带有小数从小数点起向右每隔两位一节,用“,”号将各节分开；⒉求不大于左边第一节数的完全平方数,为“商”；⒊从左边第一节数里减去求得的商,在它们的
简单~以一些巧妙的数学来画画~最好用图形来描绘这个数学手抄报的题意
metlab等,有专门的数学建模的书,建议你去买本看看
作为理科生,我可以告诉你,数学学习有很多的秘诀：仔细认真的记上课笔记,上课认真听讲.但是,人总不可能40分钟都一直认真的,所以你可以挑选重要的部分,在自己掌握的好的部分稍稍放松下.笔记一定要认真复习,
根据题目不同的已知条件,会列出关于a、b、c不同的关系式,再结合圆锥曲线不同的定义,如：椭圆PF1+PF2=2a,这些都是解题的关键所在!
映射是函数概念的推广,函数是数集间的对应关系,映射是集合间的对应关系.如f:A->B的映射注意理解A中每个元素a在B中有一个像f(a)也可A中有多个元素对应同一个像集合B中可没A中的元素和它对应.
数学对对碰
怎么说呢,就是多背多记,你多做些题,熟能生巧!你总用公式,你自然就能记下来的加油~^_^再问：就是不能够灵活变通~背了乘法的，忘了可以除法【也就是移向】我的天~~~~救命~~男同学都说不背的，就这么的
我习惯设方程.设小杯容量为X则大杯容量为3X6X+3X=720X=80所以小杯80大杯240比这玩意不知道--助动词就是动词前面无实意的.如do,did,does,be动词不就是am,is,are么?
我大学时期的数学和解题思路是怎么在做某道数学题时,你会突然想到tutte的图论我觉得不错,至于基础数学和高数现代概率论等方面我觉得中国的书
瞎写就行.我就是这样再问：不会吧，这样都行。再答：是的。