敬业与乐业课后第二题中"凡职业都是有趣味性的"都有什么例子.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 17:32:16
敬业与乐业中如何理解凡职业都是有趣味的

“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味.第二、因为每一职业之成就,离不了奋斗;

《敬业与乐业》中为什么说“凡职业都是有趣味的”?概括四点,简短一点的.

凡职业都是有,只要你肯继续做下去,”趣味自然会发生.为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累曲折,倘能身入其中,看它变化进展的状态,最为亲切有味.第二,因为每一件职业之成就,离不了奋斗;一步一步的

敬业与乐业中,作者谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个方面的原因加以证明,概括这四方面原因的内

①.全身投入职业,便能看其变化和进展;②.从奋斗和刻苦中得到职业的成就,增加快乐;③.与同业竞争会因得胜而得到快感;④.专心做工作便会不觉烦闷.

敬业与乐业中,文段中画线句中作者为什么认为"凡职业都是有趣味的'他提出者意见,目的在于说明什么道理?

因为只要你肯继续做下去,趣味自然会发生在于说明,人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值

敬业与乐业课后第二题中“凡职业都是有趣味性的”都有什么例子.

凡职业都是有趣味的,科学家研究探索,感受着不断发现的快乐;教师教书育人,徜徉于知识的海洋;小商贩沿街叫卖,游走于城市的大街小巷;而环卫工人用手中的大笔,在笔直的马路上作画.凡职业都是有趣味的,三百六十

敬业与乐业的课后第二大题!

此题意在让同学们了解“举例子”和“讲道理”两种论证方法,开拓学生的思路.例如,“有业之必要”的理由:一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制;二、使自己的身心有

敬业与乐业课后题3

可以用正反两方面回答.36行,行行出状元.任何一个职位都没有尊卑之分,可以用平凡的岗位做出不平凡的事做解释.比如铁人王进喜,还有一些感动中国里面的人物都可以作为回答的论据.给你点06年感动中国的例子吧

敬业与乐业课后第二题的例子谁知道啊

“有业之必要”的理由,1可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息,受人牵制.2使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊.3使自己的生活起居有规律,有利于健康养生.4从业

敬业与乐业 课后练习第四题

不想当将军的士兵不是好士兵,但是好士兵不一定都要当将军.有的人会把机会让给别人.那你能说他们不是好士兵吗?

敬业与乐业作者从哪两个方面论证凡职业没有不是神圣的

围绕以下两个方面:1生活中到处充满着机会.2机会只照顾有准备的人.您的支持是我奋斗的动力

敬业与乐业课后第二题中“凡职业都是有趣味性的”都有什么例子

1凡职业都是有趣味的”:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃.2当走进派克鱼市时,出人意料的

敬业与乐业的第六自然段的,从第一段看,作者认为“凡职业没有不是可敬的”的原因是什么?第二段中引用庄子中拘偻丈人的故事,有

凡职业没有不是神圣的佝偻丈人用竹竿粘蝉百发百中,一个人能把职业或一件有价值的事做到这么娴熟圆满,可谓做到忠实,做到敬业了.故引用《庄子》中佝偻丈人的故事是列举事例论证敬业精神.做事要忠实,专一不分心,

敬业与乐业课后第四题如何论证

课文中,作者认为任何职业不分高下,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地,勤恳敬业,才有安身立命(儒家),获得心灵的宁静与平和(佛家).而拿破仑的名言,则是为了激励人们树立远大抱负,努

敬业与乐业 课后练习求解

和我一样呵呵,你哪的?是福州的吗?加我学习的群吗?一起讨论一下,呵呵(我群里暂时没人,呵呵)30181227

《敬业与乐业》的课后题答案

基础题1.(1)儒(2)聃(3)亵渎(4)tiáo(5)qiǎngguō(6)pián(7)tiáo(8)shé2.(1)~(7)略(8)崇高而庄严.3.(1)必须先有业,才有可敬、可乐的依据,所以作

敬业与乐业中、为什么要敬业乐业、什么是敬业乐业、怎么才能敬业乐业

生活由两种东西组成:一是物质,二是精神.金钱、面包属于物质;情感、文化属于精神.那么有什么是可以同时包含物质与精神的呢?那就是业.有了业就有了生活来源.不管是扫大街的、管厕所的,还是做经理、当老板的,

敬业与乐业课后第二题,要作文

小故事:很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保

敬业与乐业课后题4题怎么做?

第一句:教导人们安于本职,不可好高鹜远.第二句:是为了激励人们树立远大抱负,努力挖掘自己的潜能.永远向命运发出挑战.两种说法使用的语境不同,反方的人生观念也不同.