教案反思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 15:54:59
《立定跳远》体育课教案反思怎样写

立定跳远技巧预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆.要点:上下肢动作协调配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾.起跳腾空:两脚快速

幼儿园活动教案及教学反思 小动物怎样睡觉

幼儿对小动物的感兴趣程度是非常明显的而小动物是中班小朋友在科学学习领域的重要对象,幼儿对大自然中的各种小动物都充满了好奇心,引导幼儿探索和发现小动物的不同睡觉方法和姿势,可以有效的激发幼儿对动物生活习

幼儿园亲子活动搓汤圆教案与反思怎么写

要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节.注:重点表述基本环节)一、教师吆喝“卖汤圆,卖汤圆,又香又甜的汤圆,大家快来买哟.”引起幼儿兴趣.二、幼儿学搓汤圆老师先示范搓汤圆的方法,

开汽车的活动教案的教学反思怎么写

科学活动“开车”课后反思今天上午,我执教了科学活动“开车”,这是主题“快慢慢”中的一个活动.最近,孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣,一有空就“沉浸”在汽车的世界里,流连忘返.所以这个关于汽车

中班教案 安全过马路 反思怎么写

活动设计背景  幼儿是弱小的,教会孩子保护自身安全,防止受意外事故的伤害,是社会、学校、家庭的责任.校车多次发生事故,以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱.而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪

大班科学《哪个容器装得多》教案与反思

1、点数容器里实物的数量.(1)每个幼儿选一个容器,往里装实物.(2)每个人都装满后,在自己面前倒实物,进行点数;记下数数的结果(总数).(3)幼儿轮流说出自己的容...相关:◇区角游戏活动评价>>详

三年科学上册教案空气有重量吗教后反思

教学目标  1.空气有一定的重量,但是重量很轻.  2.在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.  3.培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度.1.空气有一

幼儿园大班教案 山坡哪儿去了教学反思

设计意图近年来,环境污染越来越严重,出现了很多恶劣天气现象.为了从小培养幼儿的环保意识,引导他们回归生活,从身边的小事做起,爱护花草树木,保卫家园.《纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感

幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思

设计背景  在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛.小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立

八年级思想品德教案、教学设计、反思

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=63『初中思想品德』鲁人版九年级思想品德第一课教案·第一课公平,正义——人们永恒的追求教学目标:教

幼儿园中班“下雨了”教案反思

中班语言教案:下雨了活动目标一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述.二、愿意尝试小段文字的阅读.三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词.活动准备1、故事相关的图片四幅,字卡若干.

幼儿园大班社会怎么办教案及反思

活动背景:  这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为社会小主人的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害.通过平时

比赛教案要不要填写教学反思

我觉得没必要,因为一般反思是在教学之后才写的.不过假如是教学设计比赛的话好像是有反思,以前参加过的比赛好像是有

幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思

活动目标:  1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话.  2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法.  活动准备:  1.小动物头饰.  2.音乐《幸福拍手歌》.  3.《幼儿用书》中班下2第20~21页.  1.

幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思

一、设计意图不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理.怎样让孩子发现这些科学现象,并理解加以运用了呢?在这次活动中,我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作,体验,发

新北师大一年级教案与反思

一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟总第课时第一课时教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2.掌握6和7的加法的计算方法.3.使同学能够提高计算能力.教学内容第4

急求一份初中生物教案反思

从一级一级潮湿的台阶,漫过他石刻的命名用精制的骄傲,将它们缝缀起来,这不是天空垦拓地的一部份无声的在叶子再次爬上高枝之前什么时候领个男朋友回来啊哈哈

中班 交通安全知多少教案及反思

幼儿园中班?这个年纪的小朋友的接受能力是有限的,还不能正确地判断一些信息.建议是从日常的一些显尔易见违章行为进行教育.例如:不能闯红车,不能开快车(什么是超速,估计他们还没概念),不能在马路上玩耍,过

中班安全教案 《谁是小偷》教学反思

一为什么要反思  教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用.  阶段性的教学活动完成后,如果能够及时进行回头看