教案中课后分析如何写

先看一些优秀教案,再向老教师学习,再结合自己的上课经验,慢慢的就能写好了.

一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教学方法五、教学过程1、导入2、新授3、操练4、小结六、板书设计七、教学反思

汉字教案一、教学目标复习有关汉字知识,正确识记现代汉语的字形.二、难点、重点分析怎样识记和纠正错别字?分析：识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构,善于识别错别字.错字指字的笔画没有写对,别字指写

《鲸》教材分析中央电教馆资源中心鲸是生活在海洋里的一种动物,因为形体像鱼,人们管它叫鲸鱼.这篇精读课文是一篇说明文,课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识,激发我们热爱大自然,热爱科学的热情

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写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课,还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（

分析文章结构,把握作者思路上课课件_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=uEVss9wIFkJgKkadFt3_RvGEOcBs2rNd8eKZOnSsiER2LQ

几乎所有的学校都要求教师写教案,并把教案做为考核教师教学工作的一个方面.但据调查,有相当数量的教师写教案纯粹是为了应付检查,对教学并无多大实际意义,后补教案的现象非常普遍.\x0d自己做了教师之后,我

这一些适合孩子们的图片,也可以做一个超级链接,播放一些孩子们喜欢的动画片,让大家喜欢.在游戏中学习知识

在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节.教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确.反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一

教学案例写法　　一、什么是教学案例　　教学案例是真实而又典型且含有问题的事件.简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情

1、教学目标（知识/技能/情感态度）2、重点难点3、教学方法4、教学准备5、教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）6、课堂小结

请参考：小班综合活动教案《听听看》●活动来源《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行,它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”.平时,

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的语文水平如何,作文是一个重要的衡量尺度.如何提高学生的作文水平?我认为只有教师在备好作文教案的基础上,才能对学生作文中存在的问题作出有针对性地讲解和点评,从而全

你是要当家教还是?

教学目标教学重点教学难点教学时间教学内容:1组织教学2复习旧课3讲解新课4巩固联系新课5布置作业

地理教案1、本节重点2、本节难点3、问题导入4、解答方法5、实际举例（挂图、画图、生活实例）6、归纳总结7、重复指出重点、难点8、课程结束

将历史的背景与要考试的内容结合在一起,重要的是让学生产生兴趣,可以参照下明朝那些事的叙述方式,重要要生动,同时将教学提纲穿插进去.再问：可是教案需要写课标分析教材分析学情分析教学目标（知识与理解能力与

教学目标:教学重点\难点:教学方法:根据课题,设计几个活动和游戏即可~教学后记(即教学感想)

在实际的课堂教学中,我们经常在课后感到一些遗憾,但实际上课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致,教案的书写不全面有关.教师要上好一节课,往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备.认真写好教案是合格教