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林敏,乐加乐英语小升初项目名师,英文名Lynn.北京英朱平,乐加乐初中英语名师,朱老师对北京市中考英语颇

斯霞(已故)靳家彦(天津)于永正(江苏)支玉恒(山东威海)窦桂梅(北京)孙双金(江苏南京)周益民(江苏南通)丁筱青(江苏扬州)王崧舟(浙江)李吉林(江苏)丁有宽周一贯(浙江)王燕骅(杭州)贾志敏(上海

素质是一个人所具有的天赋、素养、才智和能力.一个人的素质,包括思想素质、道德素质、心理素质、业务素质、身体素质、以及独立生活能力和文化艺术素养.今天我们一起来探讨思想素质和业务素质.\x0d思想素质是

教无常师：凡有长处者,皆可为师.良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为

同事相处的压力,教学压力,社会认知压力,经济压力.

2)加强教师职业道德的建设,它的意义是：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施.

goodmorning/goodafternoon早上/下午好Timeforclassnow上课时间到了let'srollyourname来点名whenIcallyourname,pleasesayh

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

随风潜入夜,润物细无声.——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——（唐）李商隐《无题》落红不是无情物,化作春泥更护花.——（清）龚自珍《乙亥杂诗》仰止弥高,钻之弥坚.——颜渊《论语

上海特级教师贾志敏江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金天津市特级教师靳家彦上海特级教徐善俊特级教师支玉恒北京特级教师,窦桂梅

我的快乐就是每天都可以和我的同学在一起玩回家可以听音乐,玩电脑,虽然在学校里面经常被老师批评但是我还是觉得很快乐快乐其实很简单随时都可以很快乐,只要你放松心情,不要想得太多,有什么就做什么,想做什么就

一．正确的教育思想和理念现代教师应具有与时代精神相通的教育理念.对教育工作的深刻理要认识到教师从事的事业是关系到社会发展、民族与国家的未来、关系到每个人的生命价值和每个家庭幸福与希望的重要事业,从而形

教师的尊称5种：西席,师长,山长,老师,先生

1知识讲授法2操作演示法3谈话讨论法4探索发现法5趣味练习法

教师中心论的代表人物赫尔巴特.

1、理论储备.认真学习新课标,尽量了解本学科教研现状,熟悉新的教学理念和理论.2、明确听课的性质和课型.课的性质有如示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课、竞赛课等,课型如新授课、活动课、复习课、练习

口头问好,手上作揖,半鞠躬,磕头等等.现在由于通讯方便,可以手机,短信,信件,qq,等等.如果你想新奇的,什么亲吻,拥抱,随便问候方式都不是不可以,只要嘴上说,过年好就行了拜年是中国民间的传统习俗,是

（一）教师角色是规范性和自主性的统一教师职业是在社会分工的基础上为满足一定社会政治、经济和文化的要求而产生和存在的,因此,教师必须按照特定社会的要求来从事教书育人工作.从这个意义上来看,教师的角色目标

关于小学英语语音教学，您有哪些好的语音教学策略？学习完《英语教师课堂话语与小学英语课堂教学》这门课程后，请谈谈您的收获。答题内容：1.模仿练习策略新课程标准指出:在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过

手势、眼神、表情