作业帮教师劳动的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 01:37:21
创造.我在试卷上做过好多遍
导入自然、操练充分、重点明确、课堂气氛活跃、教态得体、声音洪亮、提问次数恰当、板书优美……
LZ这问题有可议之处,我想问什么授课不是由教师执行的,就是远程教育不还是要老师.难不成教师授课制是和自学制相对应的? 个人觉得应该是“班级教师授课制”的特点. 这可以和我国古代的私塾制相对比,当然
长期性、复杂性、创造性、示范性等特点.
教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性.答案在小学《教育学》上.有空可以多看看.
（1）复杂性首先,教师的劳动对象是活生生的人,他们的发展具有不同的水平和特点,而且又都处在不同的发展变化之中,是具有主观能动性,能自我教育的主体.决定了教师的劳动不是一个单向灌输的过程,而是一个双向运
2．简述教师劳动的特点（1）劳动任务的综合性.首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上.其次在每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展.第三,教师要善于协调来自家庭、社会等方面的
体现了教育的创新型教育是一种尝试只要能激发学生的求知欲教会学生：求知做人生活不管你采用的什么方法您的目的达到了就行谁规定：教学必须要千篇一律呢?所以我非常赞同：教师在业务上的创新只有创新才能发展.
辛勤,无私
社会主义制度下人们劳动的性质:劳动是人们的谋生手段劳动的特点：旧的社会分工的存在旧的社会分工的存在和劳动仍然是人们的谋生手段,直接导致要实行按劳分配.
重视、重要、严重、沉重.教师的工作是相当重要的,我们要重视教师的劳动.我犯了一个严重的错误.当我知道自己错了的时候,我的心情十分沉重.
其身正,不令而行,其身不正,虽令不从反应教师劳动(示范法)的特点或：其身正,不令而行,其身不正,虽令不从反应教师劳动(言传身教)的特点还是第一个“确切”
当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来；相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的.以身作则
农民:果实从事农业生产的劳动者教师：百万学子以及每一堂课.培养下一代交通警察：维护道路交通安全保证我们的出行安全医生：康复后的患者保障人民生命安全,救死扶伤邮递员：送达的信件准时送到,保持通信消防员：
应该有以下几条：1要继续学习,2要赢得学生的尊敬,3要富有情趣,4要能群,5要有宽容精神,6要学会敬畏,7要学会享受生活,8要做卫道士,9要有静气,10要理解学生的苦衷,11应靠知识吸引学生,12要与
教师在教学中的角色是非常关键的.所有的教师都会对他们所教学生的学习生活产生一些影响,而某些教师会持续地产生更大和更积极的影响,他们似乎与学生相处更融洽,在教授知识方面更成功.这种教师称之为“有效的”教
用分值比较吧举个例子：考试数学满分100分你可以规定一个学生要是得100分班级就加10分得到90-99分的一个人加8分80-89的一个人加6分70-79分的加4分60-69的加2分不及格也看分数进行扣
教师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、教师职业的崇高性和不可替代性等特点,这就决定了教师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、通于进取