故乡刻画了一个什么的闰土

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 01:26:29
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.刻画了木兰什么形象

淡泊名利,不趋炎附势,忠孝两全花木兰替父从军,为国家利益着想,不贪图荣华富贵,不享受美好生活,宁愿驰千里回家孝顺父母的精神值得我们学习!再问:开我东阁门,坐我西阁窗,脱我战时袍,著我旧时裳。出门看火伴

《清平乐.村居》通过对什么的描写及对什么的刻画,抒发了什么之情?

从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写,对翁媪及其三子形象的刻画,表现出词人喜爱农村和平宁静的生活.

《少年闰土》一文通过记叙闰土哪四件事刻画了一个怎样的少年形象?

通过雪地捕鸟,看瓜刺楂,海边拾贝,看跳鱼儿这四件事刻画了一个见识丰富、聪明、能干、勇敢、勤劳、健康淳朴、天真的海边农家少年.

跑进家来的松鼠刻画了什么什么的小松鼠的形象

可爱,灵活,生动有趣,调皮.上课老师就讲了那么多!=.=

少年闰土刻画了一个什么样的农村少年形象?

刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象.

少年闰土 刻画了一个什么的海边少年形象

刻画了一个见识丰富、聪明、能干、勇敢、勤劳、健康淳朴、天真的海边少年形象.

《陈太丘与友期》刻画了陈元方什么的特点?

优点:机灵,聪明,维护家人,能言善辩缺点:得理不饶人其实这也不算缺点,陈元方只有七岁,怎么能责怪七岁的孩子呢?

把掌声分给她一半刻画孙晋芳这个人物形象时运用了什么的描写什么的描写什么的描写什么的描写

刻画孙晋芳这个人物形象时运用了肖像描写语言描写细节描写心理描写本文运用的表达方式以记叙为主,也有描写、议论、抒情.文中抒情的作用是突出中心,升华主题.

在鲁迅的故乡中"我"是一个怎样的形象?课文怎样刻画这一形象?

小说中的“我”有作者的影子,但绝不等同与作者.“我”漂泊在外,对故乡一直怀着美好的回忆,看到故乡衰败,人情冷漠的现实,深感悲哀和失望,但内心深处还有对故乡美好未来的憧憬.

永之氓这个故事刻画了一个怎样的人物?

贪婪成性,把钱看得过重,要钱不要命,以致人财两空

一面中外貌描写刻画了鲁迅什么的形象?

很瘦但是为革命贡献了许多

《永之氓》这个故事刻画了一个什么样的人物形象

译文;水州的百姓都善于游泳.一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江.渡到江中时,船破了,都游起水来.其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远.他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:

少年闰土外貌描写刻画了一个什么少年

淳朴的农家少年再问:《己亥杂诗》这首诗表现了诗人什么,充满了什么?人生自古谁无死,下一句是什么人固有一死,或什么,或什么。三十功名尘与土,什么。再答:第一个不知道1留取丹心照汗青2或轻于鸿毛3或重于泰

远远离开了故乡的时候,故乡什么的诗句

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什么的别称是故乡

故乡”别称“桑梓”、“故园”、“枌榆”、“梓里”、“故里”、“乡关”等再问:是什么的别称是故乡

所见刻画了一位什么的牧童?

“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.【一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.

故乡反映出30年后的闰土什么的形象

少年闰土月夜看瓜刺猹,装逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄.三十年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又

小说《故乡》主要刻画了三个人物,每个人物都具有典型性,闰土是一个什么样的形象;杨二嫂是一个什么样的

闰土:勤劳善良,但不觉悟的农民杨二嫂:贪婪、尖刻、鄙俗的小市民“我”:对现实不满正在追求新生活的进步