放风筝周记400字

一件难忘的——放风筝雨晰晰沥沥地下着,我放风筝的劲儿一下子没了.这时,我忽然想起了二年级放风筝时的难忘情景.那是一个风和日丽的下午,同学们兴奋地拿着五颜六色的风筝,和老师一起来到学校后面宽阔的田野里.

“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

（1）今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一

（1）今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

放风筝阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.今天,我来到东洲公园去放风筝.青青的

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

放风筝　　今天,天气不错.虽算不上是阳光明媚,但是有风,又不热.所以老爸带我去放风筝,当然还有我姐姐.　　“啦啦啦…….”我快乐地哼着小曲.“紫光跑调了!”姐姐望了我一眼,无奈地说.谁叫我开心嘛!到了

暖暖的春风吹绿了柳枝,也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛.今天下午课外活动,我们这些参加放风筝比赛的选手,各自拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地——学校大草坪.当李老师宣布四年级入场时,我的心里不由得紧张起

可以这样写五段:一:春天来了,外面好漂亮(自己写风景,风和日丽)看都有人放风筝好羡慕.二:终于到了周末,央求爸爸妈妈带我去公园放风筝(买了个个漂亮的,可以描写形状,说明你好喜欢好喜欢)三:妈妈教我放风

如果你现在问我最喜欢哪一个季节,我一定会毫不犹豫地回答你：“春季!”因为这个季节最适合放风筝了.　　在我七岁那年,有一次,妈妈要带我去公园放风筝,我高兴得一蹦三尺高.一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟

暖暖的春风吹绿了柳枝,也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛.今天下午课外活动,我们这些参加放风筝比赛的选手,各自拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地——学校大草坪.当李老师宣布四年级入场时,我的心里不由得紧张起

放风筝春天到了,沉睡的大地渐渐苏醒,寒冷的冬天走了,如果在这时有人问我玩什么?我会说：放风筝!有一次,爸爸去沈阳,给我带回来了一个龙风筝,很漂亮,也很长.那个风筝一直收在我家里,直到爸爸找东西才翻出它

阳光暖暖地照着大地,校门口的迎春花绽开了笑脸,不过偏偏没有一丝风,对于放风筝的选手来说,这是一个巨大的挑战.但我深信：我们班依然是夺冠的大热门.　　选手们两人一组,摩拳擦掌,做好了充分的准备.比赛开始

看到院子里的小朋友们牵着花花绿绿的风筝,像天女散花一样.我羡慕极了,于是央求妈妈也给我买一个风筝.妈妈禁不住我的央求,给我买了一只非常漂亮的老鹰风筝.星期日那天,天公作美,刮着不大不小的风,正是放风筝

放风筝阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.今天下午第二节课,张老师带我们去放风

放风筝一个星期天的早晨,风和日丽,阳光明媚,春满大地.果树开花,柳条抽芽,远看像一团团绿色的雾,又像大姐姐美丽的发辫.树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲.景色多美啊!在离学校不远的足球场上,有

“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

今天,3月31日,星期二,老天难得露了一会笑脸,多云,微风.又一个放风筝的好天.上午,把昨天黄老送我的风筝打理了一下.该缝的缝,该补得补,尾巴和飘带还用熨斗烫平.虽不是自己做的,但也算自己有一点付出吧

放风筝一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶.到了汉川,田野和草地散发出的清香扑面而来,呈现在眼前的都是一望无际的田野.我一看见这样美丽的景色,脑袋里边迸发出了一个想法：我要使