作业帮改病句 记者又采访了许多王老师的事迹.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 12:07:46
大队部小记者了解到小明的许多先进事迹.
去掉“使”听了老师的教诲,我懂得了许多做人的道理.
听了老师的鼓励,大家的信心增强了许多再问：用增强好还是应坚定好呢，谢谢再答：坚定比增强语气要重一些。用哪一个要看具体情况，讲的什么事情
老师介绍了王红的许多先进事迹.
老师表扬了张小强的许多优点
老师介绍了王师傅的许多先进事迹
老师介绍了小华的许多先进事迹.
记者又到学校采访了王老师的许多事迹原句产生歧义很多个王老师还是很多事迹
报社的两个记者昨天采访了校长
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老
“采访”不能修饰“事迹”修改后：记者又到学校采访到许多张老师的同事或：记者又到学校收集了许多张老师的事迹希望能够帮到你~~参考吧~~
歧义.【许多张老师】可以理解为【许多个姓张的老师】的事迹；也可以理解为许多【张老师的事迹】.具体的不会,多少年不学了.谢绝采纳
张老师被评为“优秀教育工作者”,星期三上午,《四川日报》的记者来采访他.学校会议室里坐着许多老师和学生,大家争先恐后地发言,介绍张老师的动人事迹,记者听了很受感动,决定把这篇采访稿子放在头版头条登出.
昨天报社的两位记者采访了校长望采纳
老师讲了许多有趣的,好听的趣味故事!语意重复.“有趣的”与“趣味”重复.可改为：老师讲了许多好听的趣味故事!愿对你有所帮助!
通过小学老师的淳淳教诲,我懂得了许多做人的道理
这个句子的错误是句意模糊,即有歧义.两个报社的记者可以是来自同一个报社,也可以是来自不同的报社.应改为：昨天来自两个不同报社的记者采访了我县残疾人学校校长；或：两个xx（同一报社）的记者采访了我县残疾
两种改法儿吧：一个是说某人-他,一个是说老师自己1.老师介绍了许多这个人的先进事迹.（楼上的改法可以）2.老师介绍了许多他自己的先进事迹.
是采访到张老师的许多事迹,许多修饰的是事迹不是许多张老师