描写雨,用多个修辞手法,200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:14:30
用一定的修辞手法描写写出雨在四个季节中的特点!

冬雨,从天空而洒,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼.惟有这冬日的雨才让你害怕让你心寒.夏雨,季夏雨三日,凄爽欲忘箑,大雨倾盆,凉爽宜人,消暑春雨,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,春雨淅淅沥沥,

用比喻,拟人等修辞手法,描写冬天的雨

冬天的雨,就像可爱的孩子,顽皮的落下来,像是太无聊、太寂寞故意任性的和人们玩耍.它打在人们身上,是在说:你再不和我一起玩儿,我就再打得重一点!寂寞很可怕,雨啊!你们是不是很寂寞、很冷,冬天来了,少出门

描写受挫后的一次跑步情形,运用比喻,拟人等修辞手法,200字

新刷的白色的起跑线在明晃晃的阳光下显得那么耀眼,刺痛着我苍白乏力的心脏.我固执地把它踩在了脚下,狠狠地想一圈一圈地越过它,让它检验我的意志,让它带走心中的阴霾,让它变淡、变暗、变黑.黑色,让我想起坚强

写一段对话情节(要有表情,心理,动作等描写,至少有两种修辞手法)200字

A:我喜欢你B:嗯,你喜欢我什么,你说,我该改A:我就喜欢,你不喜欢我B:.

使用修辞手法描写出雨在四个季节中的特点

春雨细小,使人温馨,她清新而不妩媚,纤小而不失豪劲,她总是细细地诉说,诉说春的幽远和煦.夏雨的豪爽让人痛快,她像惊世骇俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一泻千里,忽而崇山纳壤,忽而大海吞流,让人畅快淋漓

对印象深刻的某个场面进行描写,用上排比,反复等修辞手法,200字

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

用修辞手法写一段景物描写200字.

春天,一派生机勃勃的景象便映入眼帘:树枝上那一片片翠绿的嫩叶在迎风招展,它们正一个劲地往外钻;小草迎着风儿在歌唱(拟人),让过路的人感到小草的快乐;过路的人脱掉了那厚厚的冬装,穿上了五颜六色的春装;孩

描写受挫后的一次跑步情形,运用比喻拟人等修辞手法,200字左右

新刷的白色的起跑线在明晃晃的阳光下显得那么耀眼,刺痛着我苍白乏力的心脏.我固执地把它踩在了脚下,狠狠地想一圈一圈地越过它,让它检验我的意志,让它带走心中的阴霾,让它变淡、变暗、变黑.黑色,让我想起坚强

用通感的修辞手法描写一种声音 200字

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》(初中九年级课本中为“绿腰”).大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈

仿照课文《安塞腰鼓》用比喻和反复的修辞手法,描写一个活动场面.200字左右.

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

描写夏天的片段200字左右至少要用一种修辞手法,

“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”不错的.在荷塘中,满池田田的荷叶.有的高出水面,有的与水面平行,像一为女孩的舞裙.在一层层的叶子中,零星地开着一朵朵由粉至白的荷花,有的袅娜地开着;有的羞涩地打着朵;

描写梅花作文 用上修辞手法 200到300字 加上描写外表到

梅花,迎着寒风而绽放的花朵.它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开.”

描写有修辞手法的成语

“比喻”构词的成语:月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩、光阴似箭日月如梭、雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故和好如

对一种景物进行描写,200字左右,有修辞手法

朋友,你到过天山吗?天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半.远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的

用修辞手法描写一段音乐

啊!你自己用心吧,比如:描写冬天:冬天像一个冬姑娘,在雪上飘来飘去,是多们的美丽,是多么的美丽!啊啊啊啊啊啊啊啊啊,冬天是多么美丽!第一自然段.第二,冬天崔然很冷,但是是多们的美丽,我们走进了美丽得画

描写夏雨特点的句子要有修辞手法的

豆大的雨点掉了下来请采纳!Thanks!

如何描写秋叶,200字,要用修辞手法!

秋风瑟瑟地吹起,吹熟了果实,吹开了菊花……也吹落了高挂在枝头的树叶.当第一片树叶飘落时,秋天已悄然来临.这秋叶,不正是秋天的使者吗?  我在校园里漫步,寻找着秋天的足迹.忽地,一道从我眼前一闪而过的红

描写一年四季的风、雨都行.修辞手法必须用到拟人和比喻.

1、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞.2、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走.3、冬天的风是一个疯子,一天到晚不停地吼叫.4、风爷爷把我的帽子刮走了.5、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行

语文修辞手法、描写手法题

1不知2夸张3拟人4排比1动作描写2语言描写3动作描写4形态描写5动作描写其实我的答案我自己也不确定,你可以结合你自己的答案再思考一下

请用修辞手法描写蚂蚁

金色的阳光照耀着大地,树叶筛下金晃晃的光线,蚂蚁在一束光里,捋着触须,思考着搬迁的计划,突然,大地剧烈的震动,一股洪水毫无征兆的卷了过来,蚂蚁城顿时乱成了一锅粥……