描写种种发现的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:24:08
发现自己的作文

步入花季,回眸凝望,在我所有的季节里,在大街小巷中,在我成长的道路上六下了一串串脚印,大大小小,深深浅浅,长长短短….这一串串脚印告诉我成长的启示,也构成了我成长道路上一道道美丽的风景线.记忆是个没有

春天的发现 作文

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

《植物的发现》作文

什么意思,能具体点吗

我的发现作文

1)每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘边玩

发现的作文

今天心情不太好,所以在路上总是低着头,漫不经心地走着.这时,一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过,蚯蚓,我愣了一下,向后退了几步.“没什么可怕的,这只是一条恶心的小东西而以.”我暗暗对自己说道

作文:童年的发现

童年的发现我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"发现"呦!我的一个"伟大的发现"就发生在我家的院子里,那是一个风和日丽的上午,我正在院子里玩

我发现====的作文 以景物描写开头

6岁时,有一次我正在楼下玩耍.忽然,天空中乌云密布,凛冽的寒风呼呼的刮,我的小手冻的冰凉冰凉的.眼看着,倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁.我用手挠挠小

作文 路上的发现

可以上书店看看.保证有,建议是,是关于什么的?文言文还是叙事?再问:有人现在写文言文的吗再问:能去书店早去了再答:好的,你要什么我网上给你下载好了再答:只要能联网,什么都好办。谢谢,请采纳我的回答。谢

快乐的发现 作文

发现快乐  人人都有烦恼,都尝试过喜怒哀乐,我总向别人提起——快乐的秘诀,希望得到答案.  其实,生活的路本来就坎坷,学会苦中作乐,最重要的资本就是好心态.有了它,你会发现,生活原来如此快乐.让我们开

作文《不一样的发现》

不一样的发现秘密是一个只有自己才能知道的东西,而我却发现了蜗牛的小秘密哦!记得那时我才不到7岁,就在一个非常热的一天的中午,我拿着红色的很小水桶,到公公屋子的小平台上,准备帮公公浇我他的“宝贝花草”.

路上的发现 作文

最近,南京的道路到处都在施工.我每天上学和放学都被堵在路上.道路施工是为了拓宽马路,为了不再堵车.可是,现在马路是越来越宽了,但路堵的情况却一点都没有好转.昨天放学,我又被堵在路上了.看着车窗外挤在一

描写老师的作文400字最好不让老师发现不是我写的

我们的陈老师很漂亮,个子不高,身体不胖也不瘦,她长着一头乌黑的长发,脸圆圆的,鼻子上面有一双明亮的眼睛.她是我们心目中的好老师.她对我们的学习很严格.上课时她怕我们走神,就采用很多种教学方式来激发我们

作文:春天的发现.

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.在公园里,到处都可以看见

真实描写读书给你带来的种种快乐——写一篇作文

读书给我带来的快乐  高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯.莎士比亚也说过:书是全世界的营养品.我也这么认为,因为读书能带给我们指示和快乐.书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物,水一样,让我们拥有了充分

桂花有几种种类?桂花有几种种类,知道的请告诉我,我写作文用,拜托啊

金桂、丹桂、银桂、四季桂,是这样分类的,四种

偶然的发现 作文

偶然发现随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格.那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它,童年的往事历历在目….翻到相册的第一页,使我想

有趣的发现作文

有一天,我发现天空似乎暗了起来,听妈妈说:每当下雨时,蚂蚁都会搬到高处的地方,因为这样才不会淋湿它们.  我连忙走到我家院子里,我巡视一番,发现了一只蚂蚁在搬面包屑呢!我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了

怎样描写发现吹泡泡的作文

每当我读到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之类的句子的时候,我就感慨万分.  我们国内外知名人士都提倡节约粮食,例如:毛主席,他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了2

急 欢乐谷游玩的种种趣事作文 500左右

游玩星期六,我和爸爸妈妈,哥哥,大妈大伯一同去欢乐古玩.一开始我们来到了一个饭馆,吃了许多欢乐谷的野肉,味道还蛮好,我吃了只后还想吃.那家饭馆的老板的房前了几棵橘子树,他指着橘子树对我们说:只要在我那

中描写清国留学生的种种丑态时运用了几种修辞方法

运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻(头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起)、夸张(形成一座富