描写环境的开头和结尾

还不到日出的时候,天刚有点蒙蒙亮；那是一种美妙苍茫的时刻.在深邃微白的天空中,还散布着几颗星星,地上漆黑,天上全白,野草在微微颤动,四处都笼罩在神秘的薄明中.一只云雀,仿佛和星星会合一起了,在绝高的天

听,雨点落在青瓦上,是清脆的铃铛般的敲击声,毫不矫饰地说,雨声确实是一种奇妙的音乐,她比爵士舒缓,比长笛悠扬,又不逊于萨克斯的深邃,如协奏曲般和谐,和谐之中却迸发出震憾人心的力量,像将军在指挥千军万马

在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下

开头：绿荫的墙壁,布满了爬山虎的身影.红白相间的砖瓦,隐约出现在被风吹过的缝隙里.砖瓦屋檐下的水沟,墙根下褐黑的泥土,灰白水泥的土地,深深埋着我的记忆.那些日子,是身边的风,是身边的雨,是身边的阳光,

不忘父母养育恩当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从嗷嗷侍哺的婴儿成长为今天的你,父母要付出多少血汗?你是否想过有一天会用你的努力来回抱他们呢?我们中华民族素

借物抒情,托物言志,烘托心情例：1\生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着

开头环境描写的作用：环境描写的作用：①为主人公的出场渲染了一种凄清、寒冷的环境,为苏比营造了生活窘迫的氛围.②交代了主人公的身份,③暗示了情节的发展：苏比的冬居计划刻不容缓了,④同时从侧面刻画了人物,

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

一季花开风扰梦,春雨萧幕滴丝垂春花盛开照旧,舍宁繁花护.知春燕、相绕楼檐,似诉恩爱几度?　　笛箫起、春雨萧幕,余音未断相思堵,仰天垂清泪,随风滴落几处?　　自别后、渺无音信,鱼雁虽在,笺寄何方,怎将心

亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天；亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田；

（开头）窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞.走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……（结尾）美丽的春

修辞+名句

查一下冰心的诗集

开头：母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的.在一个风雨交加的日子里,我深深的体会到了妈妈的爱结尾：母亲,就像广阔大海,让我们自由自在地生活；母亲,就像高大的苍天大树,让我们快乐地成长!让我们一起对母

开头你可以采用开门见山,比如说：我眼中的生活是我们一家三口和睦生活,不需要浮华,不需要叛逆……你自己接,稍微有点想法就好.结尾可以用排比句,比如说：生活是一首歌,哼唱出独特的旋律；生活是一组诗,朗诵出

头：人世间有百般的爱,不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现.每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长.亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑.尾：一张张素不相识的脸,但是微笑是那样甜美

1、《向前,向前,向前!》开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!结尾：向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙

描写秋的句子袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下袅袅：形容微风吹拂.洞庭：洞庭湖,在今湖南省北部.波：微波泛动.木叶：枯黄的树叶.战国楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行

抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔

《风景》远上寒山石径斜,白云深处有人家,是一幅静谧的风景；绿树村边衙,青山郭外斜,是一幅纯朴的田园风光；大漠孤烟直,长河落日圆,是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光,我的心不进地在萌动,萌动