描写校园,运用拟人.比喻100字

解题思路：根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。　分析仿写的句式，做到句式基本一致，分析修辞格式，做到修辞一致。明确思路后，具体方法是“一定二仿三连”。一定即确定对象(如仿句的主语、喻体等)；二

1初春游北海3月28日的下午,我来到了北海公园.一进公园大门,首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛,岛上耸立着一座高大而秀美的白塔.我怀着喜悦的心情,随着三五成群的游人快步朝白塔走去.穿过正觉殿

我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密

拟人火红的落日像一样顽皮可爱的孩子,不一会儿就跳到了山的那边.比喻落日的余晖,发出了火红的光,给大地铺上了一尘红毯.落日像个红灯笼似的挂在山头上.

初夏,终于有一朵牵牛花悄悄地绽开了笑脸.并由起初的羞涩,逐渐笑得浪漫.风轻轻地摇曳着她,像挥舞着一只彩色的喇叭.

蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵.它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着.在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾,灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞,

九月总是安静的,高大的梧桐,寂寞的乌樟,连同那些向无限的方向蔓延的荒芜的野草一起被孩子们的目光遗忘,汇成了一片浅浅的绿色的海洋.偶尔一阵风袭来,那些骄傲的生命啊,挥动着枝桠舔舐着这浅秋淡淡的凉、暖暖的

排比：白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的.拟人：青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.

绵绵不断的秋雨似无终止地下着,仿佛向人间倾诉着数不清的离愁别绪

一、昙花：昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动.那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片...美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄

风中柳树的拟人句：柳树在风中动来动去地跳舞.拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了

自己开动脑筋呀,以太阳为例,它的特点是什么呢?热、光芒,因此在作比喻的时候可以把它比作一个大火炉,拟人时可以把它比作热情的小伙子.其他几个都按照这样的方法思考就可以了~再问：具体点

春天的风,是抚爱的.春姑娘把柔情全部灌输到了风里面,让人清凉愉快.春天的风像一个调皮的孩子,时而把风筝拆坏；时而把沙子掷出；时而让塑料袋翩翩起舞；时而把行人的外套吹开.可他却哈哈大笑,跳跃着和我们捉迷

狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪.雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音.它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响.这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降

渔火明月交辉,把乌苏里江映得金波滚滚,像是有千万条银蛇在游动.彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵江两岸,风光更加动人.嘉陵江像匹墨绿的缎子,在月光下抖动.眼前的漓江,像黑色的缎带,发出幽暗

我最喜欢的花儿就是那梅花,我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力.在那天寒地冻的冬天里,百花凋谢,惟有梅花是那么的生机勃勃,开得那么鲜艳美丽,古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她,如宋朝著名的文学家王安石

银杏全身都是宝.银杏树树高大挺拔,叶似扇形.冠大荫状,具有降温作用.叶形古雅,寿命绵长.无病虫害,不污染环境,树干光洁,是著名的无公害树种、有利于银杏的繁殖和增添风景.适应性强,银杏对气候土壤要求都很

比喻：黑云像墙一样压下来,雨像豆子一样砸下来拟人：雨后,绿柳一身亮装在微风中翩翩起舞

我最喜欢小免子,因为它温柔又可爱.两只雪白雪白的长耳朵竖在头上,真像两把长长的小刀.它的眼睛红红的,像两颗红宝石.最有趣的地方就是小兔子的嘴巴了,别看它的嘴巴小,而且还是三瓣嘴,但它吃起东西来可快了.

请参考朱自清的《春》,因为里面有好多拟人句和比喻句,写得十分优美.我给你发过去吧!　　盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳