描写景色表达心情的作文

描写景色四年级作文a******|900字|2013-10-1511:00[描写景色四年级作文]描写景色四年级作文金色的秋天已过,冬天迈着沉重的脚步到来了,描写景色四年级作文.冬,虽是百花凋零,寒气逼

心旷神怡、神清气爽、流连忘返、引人入胜

人游走在景物中,不断找寻自己的面影.群星闪烁,上弦月弯弯的嵌在星空里,枣林里流动着一阵阵清香——并不是枣树的香,是花香.现在夜已很深,屋子里没有点灯,春风轻轻的从窗外吹进来,送来了满屋花香.夜更静,静

唐朝大诗人白居易离开腐败的朝廷,到杭州去当刺市史.上任路上,他游山玩水,心情舒畅,写下了这首广为流传的山水风景诗.抒发了作者对祖国山河的热爱《暮江吟》描绘了深秋从傍晚到入夜江上景色.写傍晚时江上景色着

秋风骤起,满池原本亭亭玉立,碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润,带着一种欲说还羞情状的莲花,凭添了惨然的暗淡.田田如舞女的裙,莹莹似玉雕粉彻的优美,被时间的流水带走了,带到了遥不可知的天国,只把美好的记忆,

让泛黄的夜献给最孤独的月.你一说我第一个想到的是《屋顶》

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

据史料记载,滕子京函请范仲淹作记,特附上一幅《洞庭晚秋图》,并说：“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久.”但《岳阳楼记》却超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净

春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,

《独坐敬亭山》前两句描写了前二句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把孤独之感写尽了,后两句写运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱,表达了诗人孤独和寂寞的心情.

风都跟着难过,却吹不干心中的泪,悔恨万千,却换不回在老师中的印象,我又何尝想这样,只不过,是实在控制不住自己,唉,别提了,其实也挺想学习的,我又何尝不想给自己爸妈争光,只可惜,自控能力太差了,晚上,月

清风拂面,空气清新,鸟儿欢唱,想着让我们荡起双桨的场景来就行.想象一下自己心情愉悦的时候会怎么样用场景来描述就好了!

西湖,当然是美的,且有诗为证：“欲把西湖比西子,淡抹浓妆总相宜.”苏东坡已将西湖胜景写到绝处,后人的佳句再好也是有限了.警幻仙姑见宝玉饮完了“千红一窟”和“万艳同杯”,叹息着说：“痴儿,痴儿,犹不觉悟

春,一个充满希望的名字.春天,万物复苏了,小草发芽了,小朋友又长大了一岁.公园里百花齐放,百鸟争鸣,各种花都开了,有红的,白的,粉红的,你不让我,我不让你都盛开了；小朋友们在公园里玩耍.春天的雨慢慢地

春,一个充满希望的名字.春天,万物复苏了,小草发芽了,小朋友又长大了一岁.公园里百花齐放,百鸟争鸣,各种花都开了,有红的,白的,粉红的,你不让我,我不让你都盛开了；小朋友们在公园里玩耍.春天的雨慢慢地

落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时,

秋天的景色　　秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.　　秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.

我忐忑不安地坐在板凳上,心里扑咚扑咚地跳个不停.太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉.看着台上深情地唱着歌的同学,我不停问自己：上去后会不会唱错歌词,唱走调,等等.　　也不知道那一段时间是怎样熬