描写人物的记叙文400

600字才15分谁会理你.再问：要是你能写出来，我给你五十。再答：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”伴随着这首优美的歌，我们初一五

中国人的尊严不容亵渎中山大学附属中学初二(5)班吴敏旻我无法压制自己的愤怒!我无法容忍一个美国人在中国的领土上侮辱中国人!今天早上,学校主教学楼要作为成人大专的考场,所以便安排我们到另外一座教学楼上课

可以写写父母为你做过的事,比如生病时对你的照顾,可以把担心的情感写进去夸张点没事能加分

你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!栩栩如生的课堂叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热

1.哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼!我先给你跑跑腿,然

我最敬佩的人我最敬佩的人是那平凡的女清洁工.说实话,没有去年夏天发生的一幕,他们根本就不会成为我最敬佩的人.那天早晨,我和爸爸去儿童公园玩,骑车出家门没多久,就迎面扑来一阵恶臭,原来一条阴沟被脏物堵塞

记叙文的人物描写有_外貌____描写、_语言____描写、神态描写、动作描写、心理描写.再问：文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写叫_______描写。对自然场景或社会背景的描写，被称作

?有啊记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,（或者四要素）..描写物体

妈妈,我只能用这样的方式默默地爱着你很多时候,我不愿触及过往的回忆,那样会发觉自己伤痕依然,就好象我分明该把一切都忘记,而所有关于那时的记忆,却因为这个主题,再次浮现.我的妈妈,一位地地道道的家庭主妇

环境描写,场面描写和细节描写.

记叙文的人物描写有外貌描写,(动作描写),细节描写,（语言描写）,对比描写,（心理描写）,（侧面描写）,环境烘托描写,多角度描写.

有;1.外貌描写2.神态描写3.动作描写4.心理描写5.细节描写6.白描7.对比描写8.多角度描写人物9.肖像描写10.环境描写(OK!我知道的就这么多````)

老姐　　我家老姐小时侯是天才,长大了是人才.我嘎嘎佩服她!我和她在一个屋檐下生活了20多年,但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢!使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性.她

丢车记早上,我和损友【童】一起骑车去上学.到了学校,我们把车停在停车场里,就很快上教室去了.最后一节课是体育课,我跑得大汗淋漓.下课了,我背上书包才发现车钥匙不见了,一定是刚才跑步时遗失在操场上了.算

应该不可以吧,记叙文是记叙别人的东西,你要写样貌要用说明文吧,不知道对不对再问：你去http://zhidao.baidu.com/question/430457096.html?quesup2&ol

咏菊

父爱如山母爱如海唐朝诗人孟郊说得好：“谁言寸草心,抱得三春晖.”世上有一种爱最大,那就是母爱!世上有一个人,最值得我们回报,那就是妈妈.我的妈妈非常爱我.记得有一次,妈妈要出差去韩国一个星期.我十分不

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象.人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须

父爱的声音那个声音,给我以爱的力量.人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音,但或许,那个声音将不被人记起——脚步声.爸爸有独特的脚步声,那声音永远