描写人物的方法作文500字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 06:59:08
我们的班集体500字作文,要运用人物描写方法

我们的班集体我们的班集体像一个大家庭,个个都为集体而出力,人人都有荣誉感.如果你不信,听我给你讲,保证让你心服口服.去年学校准备在元旦时举行一个集体大合唱比赛,从各个班级里挑选一个参加中心校的比赛.同

人物描写2种修辞方法的作文 500-600字的.

老姐我家老姐小时侯是天才,长大了是人才.我嘎嘎佩服她!我和她在一个屋檐下生活了20多年,但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢!使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性.她说:

描写人物的作文.(500字以上)

1.一严嘉逸为首的,2班队.展开了如潮水般的攻势,王若严严嘉逸肖月林振嘉四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,灵敏

描写人物特点的作文(500字

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

描写人物的作文500字急!

我和奶奶一直住在一起.我的奶奶是个中学教师.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌.奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她.奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关

人物描写200字作文啊人物描写的

抗日战争时期,冀中白洋淀有个男孩叫张嘎,他聪明勇敢,绰号“嘎小子".他还有伙伴英子,胖墩,佟乐.在鬼子的一次突袭中,奶奶为掩护八路军被鬼子打死.八路军侦察连长钟亮叔也被鬼子抓走了.嘎子悲痛欲绝,他决心

中秋赏月的作文.要求:1记叙文,不少于500字 2.借景抒情 3.运用人物描写方法

夜风在静静地吹,小雨在微微地下.在这一个夜深人静的中秋夜里,月亮像个羞怯的少女和满天的繁星消失了,这是一个特别的中秋夜.在此时,代替月亮的是一望无既的乌云.哎!月虽然没有露面,我却想得起它的美来.人们

描写人物的500字作文

我和奶奶一直住在一起.我的奶奶是个中学教师.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌.奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她.奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关

作文:我的老师 500字,要用多种人物描写方法

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人.她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光.看到我们总是笑眯眯的.你可千万别以为她很和

写一个熟悉人的作文要加上人物描写方法500字

我的朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

作文:《餐桌上的一家人》 要求:运用多种描写方法,烘托出人物的性格特征.字数不少于500字

一家人围在饭桌上吃饭是一件令人愉快的事,但今天发生了一件事,令饭桌上的气氛顿时紧张起来.今天要开家长会,那我家的家长是谁呢?“那还用说,当然是我!不信可以查查户口簿,上面的‘户主’,就是我的名字.”爸

(写人物片段,用上动作,语言,神态等描写人物的方法3)作文00字

描写人物的动作:教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹

什么是描写人物的方法?

神态描写,动作描写,语言描写..你是问作文的吧?

关于人物描写的作文500字

游走于校道上,穿梭于课室间.时光在一页页书的翻合中逝去,转眼小学六年的生活已经结束.但在即将成为一名高中生的同时,我依然难忘母校,难忘曾经的同学,更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师.我心中涌

人物描写作文500字

忘不了“辣妹子”我们班有位“辣妹子”,姓张名琪.她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛.身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发.不仔细看,你还以为她是

运用人物描写和景物描写的方法写一篇500字作文!

你玩CF啊,哪区啊再问:不记得了,久一点告诉你。再答:星期天游迎泽公园一个星期天的早晨,金风送爽,繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中,我随家人来到附近的复兴公园散步。走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄

人物的描写方法

【神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写】【正面描写、侧面描写】

描写人物的作文 500字

XX是一个热情、性格活泼开朗的女孩,心理素质好,对待生活、学习乐观向上,为人真诚、坦率,善于人际关系,有较强的适应能力和自学能力.XX同学德智体美劳全面发展,在各个方面上有较为突出的表现.她的兴趣广泛

关于描写人物的作文500字

我最难忘的人"难忘的人,难忘的人……"哎呀,这可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢对,就是他了.他一头乌黑的短发,个头是班里的"海拔第三",胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子,却长着

记叙文描写人物的方法

环境描写,场面描写和细节描写.