描写事物

写的事物要抓住特征:状物的作文又可称之为说明文.说明文是对客观事物的性状、特点、功用等作科学说明的一种文体.小学生写说明文,要做到能抓住事物的特征,有一定的顺序,能运用学过的说明方法,语句通顺,表达清

（1）飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（2）两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.（3）乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.（4）随风潜入夜,润物细无声.（5）欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.（6）遥知不是雪,

1）春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了.“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

春晓孟浩然春眠不觉晓,春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,处处闻啼鸟.醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.夜来风雨声,回想起昨夜好像下过雨又刮过风,花落知多少.庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.写了春天、啼鸟、风雨还

描写事物的作文月圆的时候,人们总是喜欢坐在桌边,吃着美味,享受合家团圆所带来的亲情的温暖.月缺的时候,人们多半在忙碌,为生活,为事业.为什么人们总是在月圆的时候想家呢?那是因为在你心里会有“月圆——人

人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体,锋利的爪牙和威风的样子.的确,虎被称为百兽之王,它是胜利和力量的象征.在现实生活中,虎的数量很少.在九种虎中,有四种已经灭绝了.仅剩下的五种虎中,也有几种的数量

描写事物的作文月圆的时候,人们总是喜欢坐在桌边,吃着美味,享受合家团圆所带来的亲情的温暖.月缺的时候,人们多半在忙碌,为生活,为事业.为什么人们总是在月圆的时候想家呢?那是因为在你心里会有“月圆——人

江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

其实这很简单啊,比喻,拟人、这些手法很好的采用就是了.把景物活化.是最吸引人的!1!443￥#￥

题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞.吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.这首诗描写了花、柴门、夕阳、昏鸦、樵夫和渔夫.

这是一组关于雪的诗句（词）,细读起来可以理解作者是通过不同的视野和角度去描写雪的.不仅描写的手法不同,而且抒发的情感也各有不同.在描写上,有的作者对雪的性格进行了深刻的刻画；有的作者对雪的状态进行了细

把句子写生动,写形象,在小学语文课本里常见的、也是同学们在作文中常用的方法,除描写、比喻的手法外,还有拟人、排比、夸张等多种方法.如下面段落中的例句：秋天来临了.天空像一块覆盖大地的蓝宝石.村外那个小

瞬息万变,

感动像花儿一样总有一些时候,内心会涌起一丝真情；总有一些时候,内心会流过一股暖流.这真情,这暖流,就是人们常常说的感动.感动就像花儿一样,是美好的,是美丽的.她是快乐的种子,是幸福的源泉.她蕴含着力量

温暖的春风吹来了,它是春的使者,它吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹醒了大地.它带着这种色彩的燃料,染红了桃花的腮,染白了李花的脸,染黄了迎春花的发辨儿.3、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清

千变万化日新月异一日千里面目全非焕然一新昨是今非

好词校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍做操运动场田径场绿茵茵静悄悄生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色

石榴石榴是一种常见的水果.他的外表像洋葱,叶子长圆形,花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点,看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘,可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看,里面一定会更难看,而且很不好吃,

套娃娃我有一个套娃娃,放在我家玻璃橱柜里,因为她是红色的,所以在橱窗中她显得十分明显.这个套娃娃是我爸爸去五台山时买回来的,十分可爱,我很喜欢她.这个套娃娃是由四个小娃娃组成的,第一个娃娃是最大的,她

象征,被具体的抽象事物叫做意象.