指出下列句子运用的修辞手法并体会其作用海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的-搜答案-拍题作业网

第1句:比喻,说明白兔的得失心理重,过分看重财富.第3句：排比,第一次的感觉真好.

朝霞的彩旗运用了比喻的修辞手法再问：作用是什么？？？？？再答：使句子更加生动形象

1.拟人.作用：把自己为生活在中国而骄傲自豪的感觉表现得更加强烈2.反问和拟人.作用：强调人不能忘本,人对家乡的情感是很自然的,无法磨灭的.

第一个应该是排比,能加强句子的语势.第二个应该是反复,能达到强调句子情感的目的.第三个应该是拟人+排比,能让句子更加形象生动和加强句子的语势.再问：其作用呢？再答：补充了

1象征和设问起强调作用2更充分得表达感情

1.运用了拟人的修辞手法,生动形象地表现了该事物（好像是黄河吧）的地理位置（中国南北分界线）,气势磅礴.2.运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了中华民族正处于逆境之中,闻一多先生想从文化上拯救中华民

第一句用反复和排比,有力突出了江水之险,江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”.第二句用拟人修辞,生动写出了山的高峻、整齐,将群山写活了.再问：谢谢！可惜我今天早上已经交了！

1.这是我起来,找寻天空中的北方的大雄【比喻】2.人家是说了再做,我是做了再说.【对比】3.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓.【比喻】4.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意的在这被人类冲破的堡

1、我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼我仿佛听见它们在小声说话(拟人).运用拟人修辞格,拉近了读者与景物的距离,读来亲切感人.2、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的（移觉）.移觉修辞格调

(1)比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。(2)

1是比拟2是拟人

[1]油直直地像一条直线落入葫芦中.[比喻][2]广场上人山人海.[夸张][3]春姑娘温柔地抚摸湖水.[拟人][4]难道你不知道这件事吗?[反问][5]那是谁在窃窃私语?是海底的鱼儿.[设问]

1.夸张2.排比3.反问4.拟人

1.拟人仿写：秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.比喻仿写：月亮从江上升起来了,圆圆的、亮亮的,好像一个银盘.3.夸张仿写：得知获得冠军的那一刻,我们高兴得一蹦三尺高.4.反问仿

1、我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来.（夸张）我的心跳得很厉害,嘴巴也紧张得张不开..3、时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我的心房.（比喻）生活像缠绕在心头的乱麻

我的心跳得很厉害,像要蹦出胸腔似的.生活像缠绕在心头的乱麻.再问：��ʲô�޴��ַ�再答：��

目不识丁（借代）胸有成竹（比喻）兔死狐悲（拟人）岂有此理（反问）垂涎三尺（夸张）厚此薄彼（对比）

内容不具体.再问：某学校的教室面积占校舍总面积的8分之5，办公室的面积占校舍总面积的20分之1，乒乓房的面积占校舍总面积的80分之1，那么教室、办公室和乒乓房的面积共占校舍总面积的几分之几？

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍.（比喻）惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.（双关）不应有恨,何事长向别时圆.（移情）辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.（白描）仅供参考,不保证对.

修辞：…拟人…手法：…对比