拿什么来拯救你

做真题集中背真题中的生词做错误分析听力题中的重读部分和转折部分是考点重点把握首句阅读注意文章首句先看文章的首句搞清文章意思看题干较短选项注意看关键词带回文章写作略要强攻单词阅读听力多听真题作文死背模板

我是一个有心灵创伤的人,不幸的童年在我的内心深处留下了难以抹去的伤痕,虽然那些事件已经远去,可我知道它们留下的痛还在,不经意间就会触到,于是心再痛一下.常常看着心情像夕阳一样沉落而又毫无打捞的办法.我

在英语学习中,应努力提高听力.这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者

WhatshouldItaketosaveyou?

坚持下去,我头两天背了50个单词忘记了40个,后面坚持下去记住的就会越来越多你背了起码还能记住几个,不被就一个也记不住!英语没有速成方法,一定要坚持,慢慢来~

近几年看学生的作文,很少有让人怦然心动的感觉,即便是中、高考满分作文或优秀期刊上的作品,也是有的华而不实,经不起推敲；有的莫名其妙,不知所云；有的又似曾相识.我有时会想,怎么唐宋时的人文学素养就那么好

就帮忙,因为有紧急任务时间限制

单词不是说背的多就是好的,主要是要记住,你若是反复的背还是记不住,可以尝试在做阅读真题时有针对性的背真题中的单词,因为真题中的单词含金量要比单词本多阅读是要反复做,但是不能求熟,而是要求精,做阅读题时

阅读和完形.英语要多读,培养语感,有时候即使不知道答案,依然可以凭感觉选出来,单选和完形都可以这么做,其次,完形和阅读侧重的是理解,假设你文章可以读懂,那么你基本可以做对了,我建议楼主从现在每天做一篇

六年级过去了,小学生活结束了.随之,我们步入了初中,面对初中的分班,我们不禁一怔,老天爷你就这样把我们拆散了,把感情怎么深的朋友就让它散了,未免也太可惜了.你分在5班,我却在13班,你在一楼,我却在四

我拿什么拯救你我的孩子WhatthemeasureshouldItaketokeepmychildrensafety?纯属手翻,请楼主验收.

最佳答案我最尊敬的人-----雷锋他,一身军装、一脸微笑,一条红领巾随风飘扬.他,一个平凡的人,却有着不平凡的事.他,一个从不骄傲的人,我却为他骄傲.他,在世界上是渺小的,在我们心里却是伟大的.他,有

但是我相信只要我们心中有着彼此,心也就不会分开了.可是可是你却变量,变得小心眼,甚至变得不可理喻了.记得那一次,我和班上一名女同学手拉着手去上厕所,正好碰到你从里面出来,你先试望了我一眼,愣了几秒钟,

从常理来讲,秋天里是难有青蛙的叫声的.而一次作文大赛,却出现了秋天“蛙声一片”的“生活体验”,着实令人称奇.按理说,几岁、十几岁的孩子,正处于想象力丰富的黄金时段,一个孩子就会有一千个哈姆雷特.而从“

Howtosaveyou?

1、全面复习从初中开始到现在的全部课本内容,我当年就是这样不可的,效果很好,我全都是自己学习的,你现在条件好,可以在暑假请个家教,专门给你补习.一定要找个专业老师,不要上什么假期班,那个一点没用.2、

WhatshouldIdotosaveyou?我做什么拯救你WhatdoIhavetosaveyou?我有什么拯救你

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告3.善用录音带锻炼听说能力4.听正常语速的英语,才能加速听力的进步5.从电视,电影中学习英语7.和朋友表演影片情节8.唱歌学英语特别注

就是做历年真题!我当年拿着蛙跳的真题做了至少七八遍.其他的什么捧个高频词汇背单词之类的没必要,浪费时间还背不下来.最后一周找个简单点的例如黑猫白猫的那个模拟真题做一遍,找一下感觉~~这次一定静下心来认

英语其实主要靠语感的~所以要多听多读.然后听力最好的解决办法就是天天听,练习,不能停.虽然比较痛苦但是每天一定要做完形填空和阅读理解的练习,最好是每天一篇完形两篇阅读,要控制时间,不能拖拖拉拉,不能翻