作业帮拟人的手法填空.春雨落到花园里,鲜花().
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春雨丝丝地注入大地之中,小草们苏醒了,脱去黄袍换上了美丽的绿装,绿的那么迷人,欣喜地迎接春天的到来.
荷塘里的荷叶一支挨着一支,不少荷花都绽开了粉嫩美丽的笑颜.一场春雨过后,小草挺直了身子,显得更有生机了.【你的采纳是对回答者最好的鼓励!】
运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.写活了,使文章更生动,事物特点更突出2、可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解1
我推开满是灰尘的门,这间已经很久没有人来过的房间,四处都散发着时间的味道.沉默了很久的木门在我轻微地用力时,发出一声“咿呀”的呓语,像是刚被吵醒的人张开嘴巴的第一声,伴随着吞咽口水的嘶哑.由于阳光也很
雨姑娘欢快地跑着,她迈着轻盈的步伐来到了人间.
春雨在池塘上跳跃着,脚下激起一圈又一圈的涟漪,远远地看到我,她向我扑过来,小手挠着我的眼、鼻、耳,痒痒的,很舒服,我沉醉在这撩人的春雨里.
山峦为春雨所洗,犹如秀发披垂的青春少女,亮丽妩媚；一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际,粼粼波光折射出浓浓的春意.
花园里五颜六色的鲜花绽开了笑容再答：或从睡梦中醒来
春雨是娇羞的姑娘,背过愁容望着绵绵的背影,可,春雨般稀贵的泪水,让谁也难以随意!而夏雨娃娃可不管那马多,活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏,立即哇哇哭起来泪水如注.那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了
春雨绵绵轻抚大地,润物细无声.夏雨急骤,洗刷大地尘埃.秋雨凉爽,孕育大地的果实.秋雨夹雪,刀刮人们的脸庞.再问：少啊再答：春雨绵绵轻抚大地，润物细无声，小草悄悄地穿上了嫩绿色的外衣，小花绽开了笑脸。夏
绵绵春雨的鼻息温润轻缓地流过爱人的脖颈.\x0d而夏雨则在街上匆匆急行,从不停下脚步,驻足望风景.\x0d秋雨虔诚地给大地上那些刚刚熟透的果实洒下了些许清凉的洗礼水.\x0d冬雨呢,看起来可没那么好心
春雨像细线一样打在地上一朵朵雪花像一朵朵雪白的花朵
我个人觉得是“好雨知时节,当春乃发生”
1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.2、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场,在上面欢快的挥洒自己的笑容.3、春雨是一年雨季中最温的.春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带
春雨：小草宝宝们,你们在大地妈妈的关怀下生活的很好吧!小草：是呀是呀!她像我们的亲生妈妈一样好.春雨：那我就放心了,我走了,再见.小草：春雨姑姑再见.
丝丝春雨如同羞涩的少女,展现自己朦朦胧胧的美丽LZ实在没人的话就选我吧,求你了
春雨在树林里淅淅沥沥地弹奏着动人的交响曲,在大地上轻柔曼舞地跳着迷人的舞姿.
拟人:就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.
“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“仍怜故乡水,万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”（王之涣《出塞》）“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”（
水珠在婀娜多姿的荷叶上滚动禾苗伸长了自己的身体来迎接春雨的到来忘不了您对我期盼鼓励的眼神,忘不了您对我的谆谆教诲,忘不了您对我慈母般的关爱,忘不了您对我朋友般的知心.