作业帮拟人的手法写雨的诉说100字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 17:17:26
拟人吗?赋予某些东西以人的情态就行了...
拟人:就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.
楼上你那叫比喻.新鲜的萝卜一个个白白胖胖,挤在一起,伸着鼓鼓囊囊的身子,真逗人喜爱.
李白《月下独酌》全诗如下：花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.此诗写
雨姑娘欢快地跑着,她迈着轻盈的步伐来到了人间.
大力士（虽然小其力量却可以举好几倍体重的东西）,军队（蚂蚁组织纪律性强）,
我是一支小铅笔,来自一家文具店.长长瘦瘦的身体,使得我的"腰”都弯不下.我平时总是穿着一件五颜六色的礼服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢来欺负我的话,我就用我尖尖的“头”去吓吓他,他呀,肯定被我吓
今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了
就把昆虫的声音比作唱歌
我是一滴小水珠,从高山上,和众多小水滴一起,变小溪,成瀑布,汇大江,一路欢歌笑语,当太阳照耀,好多调皮的伴都飞升了,我也身不由己跟了上去.在气流中翻腾,成白云,变乌云,小伙伴越聚越多,终于,在雷声闪电
你几年级再答：??再答：说真话再答：打字，我没法听声音再问：六年级再答：我也是。。再答：今天我也有这作业再问：你哪一个学校的再答：长泾实验小学再问：唉再答：好麻烦再问：你到底会不会再答：要以东南西北的
太阳就像一个憋红了脸的小朋友,纵身一跃从海平面升起来了.
阳光他从云的囚牢里逃了,急忙忙,碎银子漏得一地都是.
可以在环境描写的过程汇总运用拟人手法,经典案例就是朱自清的春,荷塘月色等等比如太阳从云中抬起了头新柳舒展着腰蝶儿翩翩起舞等等再问：可以写成一篇作文吗？再答：请问是什么年级要求的，是高考作文还是初中小学
夏天的阳光亲吻着我的脸,令我汗流浃背.
遛狗记 年初三终于到了,我期待已久的年初三终于到了,这使我兴奋不已.直到我为什么这么兴奋吗?因为今天我要去乡下看望爷爷奶奶. 你也许会说：“不就是去乡下,用不着这么兴奋.”但是,我这次去乡下,并不
小鸟在树上快活地歌唱.
傍晚,海水轻轻地触摸的海岸线,涌起朵朵纯白的浪花,仿若情人之间的呢喃而成的爱意!
冰天雪地里,只有那傲然挺立的青松屹立在马路两旁指挥交通.
花朵呀,我的好妹妹,我真的对不起你!湖岸边,有一颗颗小柳树,有的在低头沉思,有的在和蓝天上的白云打招呼.