作业帮押韵a的词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:02:41
解题思路：古诗词的押韵解题过程：句子押韵，不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”把同韵的字有规律地配置在诗词等
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hallshecanknowapple再问：每个单词要有10个再答：allcallfalltallrecallbaseballfootballrainfallbasketballtreethreebe
押韵一般指一句话或一个词语的尾音的声母,韵母相同.协音指整句话或整个词的拼音完全相同但拼音的声调不同.
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗.它的严格的格律和在形式上的种种特点,都是由音乐的要求而规定的.词和诗在形式上的不同,主要有以下几点： (1)每首词都有一个调名.如《菩萨蛮》、《水调歌头
把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾.各句押韵的字叫做韵脚或韵字.押韵是诗词等韵文的语言特点之一.其主要作用是使声音和谐优美,吟诵顺口悦耳,便于记忆流传.“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念,
·白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.天净沙·秋思·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.山行·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.
这是一首咏物诗,诗人通过对海浪的描绘,塑造了搏击风浪,在狂涛中巍然屹立的礁石的形象.诗中用一个动词「扑」以拟人化的手法,写出了浪的汹涌、猛烈、势不可挡,前边用「无休止」来修饰「浪」发起冲击的频率之快,
在传统英文诗歌中,押韵的规则是：相互押韵的两个词的重读音节的元音读音相同,重读音节之后的所有音都相同.比如：hollowing,following就是严格符合押韵规则的两个词.到了浪漫主义时期押韵规则
小傻瓜,娃哈哈,好办法,大虾,有钱花,逛商厦,靓妈,回家,请假,草芽…
陆游的《钗头凤》红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳；东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错.春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透；桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫.江城子苏轼十年生死两茫茫
词的押韵方式比诗复杂,而且变化很多.大约可分下列十一类. (1)一首一韵：和近体诗的押韵方式相同,一韵到底,这在词中居大多数.如《渔家傲》： “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂
英语只要后缀一样基本上就押韵了.比如说ing后缀interestingboring,ive后缀motiveactive再问：高级一点还比如natureandnurture这种再答：culturelec
【平声】肮腌邦帮梆浜傍苍仓舱伧沧昌娼猖伥阊窗创疮当铛裆方芳妨坟冈纲钢刚缸扛肛亢罡光胱夯荒慌肓江疆僵将浆姜缰豇康糠慷筐匡啷滂乓膀腔枪跄锵羌蜣呛镪戕嚷桑丧商裳伤殇觞汤霜双孀镗汪乡香相箱厢汀襄镶骧身央鸯泱殃
味道如：你的微笑,有夏天的味道.
不知道你要什么方面的啊,我自己写了一个,你看看吧一切都随风飘远往事都幻化成烟只有你在我眼前说夕阳时辰已晚愿与你牵手河畔青春像昙花一现相携过如沙流年
天女散花,风景如画,杀人如麻,美女簪花,一言不发,叽叽喳喳,再答：金戈铁马，身怀六甲，塞翁失马，高头大马，心猿意马，雄姿英发，拖拖拉拉，羞羞答答，折戟沉沙
词的定义:"词"是一种押韵的可以配乐歌唱的文体.词被称作曲子词,简称"词",又可称作诗余,长短句等.