bring out表因果

再如,现在的人生病了,我看过很多师兄的开导,是怎么样一个开导的方法呢?第一种：快点去诵地藏经回向给您的冤亲债主.第二种：这是因果,快点去忏悔吧.第三种,这是业障,生病也可以当做消业障.那么,如果在我们

地震（earthquake）又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象.也就是说地球处于不稳定的状态,需要释放能量（已达到或趋于稳定),因为事物发展的方向都是向

就是相信因果的存在,因此一毛一尘的小善事也会去做,一尘一滴的小恶事也不会去做.这样就是深信因果了.

TC与te之间不存在因果关系te与pt之间滞后1期PT是te的格兰杰原因

这个句子里的to应该用fo

因为你去,所以我去.再问：不好意思是:你去，我去.开头没空格.再答：你去，所以我去。。。这是要做什么再问：呵呵!

表示的意思.如：表并列,是表示并列再问：这我知道，但我做题时总不知道写哪一个再答：表并列：表示两者是同等关系，位置可互换表递进：表示两者是递进关系，位置不可互换，更深一层（不好解释）表承接：表示两者是

一个信号系统应该有输入信号和输出信号,如果输出信号仅仅与输入信号的现在时刻或过去时刻有关,则称该系统为因果系统,输出输入信号为因果信号,否则为非因果系统,非因果信号.

应该说,一切存在（有）具备这种性质或说规律.这是由观察而得到（所以说“有”这规律）,也被人所运用的（可以实践证实,所以说“有”）.比如,饿了吃饭就能饱,你要想达到结果,就要在因上努力,这有前后关联的内

而：1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如：君子博学而日参省乎

一般句式是先说原因,再说结果,若反过来,即是因果倒装句．如：今天没有出去,因为下雨了．

表因果：1.《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王～负赵.”2.《赤壁之战》：“表恶其能～不能用也.”3.《劝学》：积善成德,而神明自得.

而1、表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.例：①人不知而不愠,不亦君子乎?②青,取之于蓝,而青于蓝.2、表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.例：①朝而往,暮而归

总则：有转折关系的就是转接,而是并列关系就是顺接了,顺接的可以用“并且”代替“而”,转接可以用“但是”代替“而”这是我在之前回答的一个问题,你可以看看.

得失自得、得后失、得失之间、何须记得失真假不真、真亦假、真假反复、何须辨真假

表原因的句型：　　1Thereasonwhy.isthat.　　2Onemaythinkofthechangeasaresultof.　　3Thisbringsouttheimportantfactt

有,譬如孟子这篇文章天时不如地利,地利不如人和①.三里之城,七里之郭②,环⑨而攻之而不胜.夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也.（1）城非不高也,池③非不深也,兵革④非不坚利也,米

因缘果报（1）什么是因缘果报在佛法中有很多概念是我们一定要搞清楚的,如果搞不清楚一些基本的知识,那么我们就不可能正确的掌握和运用佛法的道理利益自己和他人.这其中最重要的一个观念就是因缘果报、因果的概念

解题思路：因果联系解题过程：宁夏沙坡头曾经是一处荒凉的沙漠，因为防风治沙效果显著，现已成为国家首批5A级风景旅游区。沙坡头因防风固沙经验丰富，效果显著而受到联合国推广。这说明，正确把握事物的因果联系须

ecause,as,for,since这几个词都是表示“原因”的连词,语气由强至弱依次为：because→since→as→for;其中because,since,as均为从属连词,引导原因状语从句；