作业帮抖音p图步骤
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 09:22:47
统计学意义（p值）ZT结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值
就这么多条件吗?如果P不是函数,而是一个普通变量的话两种方法第一种：Q=(100-P)^2dQ/Dp=2×（100-P）×（-1）=2P-200第二种：Q=(100-P)^2=10000-200P+P
第一题错了吧?再问：没有吧。。答案是2/3再答：tan(π/4)=2吗？再问：额抱歉……是tan(π/4+α)=2再答：（1）由tan(π/4+α)=2，得（1+tanα)/(1-tanα)=2,解得
∫(x+1)/(x^2+4x+13)dx=∫[1/2(2x+4)-1]/(x^2+4x+13)dx=1/2∫(x^2+4x+13)'/(x^2+4x+13)dx-∫1/(x^2+4x+13)dx=1/
按照线的编号,一种颜色一种颜色的秀.每个小方格上都先秀同一个方向.
极小项、极大项中变元的顺序按照字母顺序从前到后,若有下标,按下标从小到大.你的答案是错误的,主析取范式是m1∨m2∨m3,主合取范式是M1.方法一是用真值表求主析取范式,找到成真赋值01,10,11,
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P9(下标)6(上标)=(9!)/((9-6)!)=9(9-1)(9-2)...(9-6+1)C9(下标)6(上标)=(9!)/((6!(9-6)!))=(9(9-1)(9-2)...(9-6+1))
解题思路：：（1）连结AP，在△APC与△APE中∵∠PFA=∠ＰＥＡ＝９０°，AF=AE，AP=AP∴△APC≌△APE∴PE=PF（2）由（1）知：△APC≌△APE∴∠FAP=∠EAP∴点P在∠
再答：望采纳
频数分布折线图的步骤如下：①计算极差（最大值和最小值的差）,确定组距、组数并将数据分组；②列出频数分布表,并确定组中值；③根据组中值所在的组的频数在坐标系中描点,依次用线段把它们连成折线.
望LZ给个详图,再给予解答!
超麻烦的说.懒得解释了.
平方差原式=[(p-2q)+(2p-q)][(p-2q)-(2p-q)]=(3p-3q)(-p-q)=-3(p-q)(p+q)
外业像控测量——内业空三加密——内定向——相对定向——绝对定向——立体测图空三加密时也要做内定向等,现在的设备能够自动做,但一般需人工干预.
LZ你问的是不是太宽泛了,哪一类的步骤图?总体来说就是一步一步的画呗
速度为v1的电子的圆周运动半径为R1,速度为v2的电子的圆周运动半径为R2,设：板间距离为d.R1=d(R2-d)/R2=cos60°R2=2d根据：qBv=mv²/R得：v1=qBR1/m