作业帮抖擞拼音和意思
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已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.[注释]1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（sh）：依靠.4．喑（yīn）
湮yan1.tobury2.toblock3.long(intime)湮1yān(1)(形声.从水,垔(yīn)声.本义:埋没,不被人所知道)(2)同本义[beneglected;fallintoob
kan四声望,从高的地方向下看,俯视
zhuodao再答：雕琢仔细研磨再答：祈祷向神明祷告再答：2.ke再答：认真值守再答：采纳呗亲╭(╯3╰)╮
教材全解上有再答：你是男是女
攫取拼音：zhuànqǔ(1).抓取；拿取.《古今小说·张道陵七试赵升》：“约莫更深,忽听得一阵狂风,白虎神早到,一见其人,便来攫取.”清程麟《此中人语·童子获虎》：“倏有虎自山上过,径奔山下,攫取一
铿锵：kēnɡqiānɡ形容有节奏而响亮的声音：悦耳ㄧ～有力的歌声ㄧ这首诗读起来音调～.
《己亥杂诗》主旨是劝导任人唯贤,与《马说》有些不大一样.前者讲的是人才选拔、录用上的举措,后者讲的是人才不被发现、举荐的遭遇（伯乐不常有）.但二者的作者都倡导了人才的重要性,这是真的,只是揭发问题的角
【译文】我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的希冀.
我劝玉皇大帝重新振作精神,不受阵规束缚降生各种人材.龚自珍:己亥杂诗（选3首,3-3）九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材!【说明】在这首绝句中,诗人对清朝末年那种扼杀生机、
我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.
我劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.
【注释】龚自珍（1792——1841）,字璱人,原名巩祚,浙江仁和人.九州：古代把中国划分为九州,所以用九州代称中国.生气：生气勃勃的局面.恃：依靠.风雷：风神和雷神.比喻变革社会的威力.万马齐喑：比
亲故,我这里有自己做的己亥杂诗的课件,里面很多东西都有,亲故自己看看吧!另外在问句,亲是小学六年级的么?再问：那课件呢？我是上六年级。
ì gǎi yī è 日改 一恶意思就是每天改掉一个坏习惯
瘫痪：tānhuàn.身体任何部位运动的感觉或功能完全或部分丧失.暴怒：bàonù.大怒.狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂.沉寂：chénjì.①十分安静,没有动静；②没有任何消息；③性情深沉.捶打
fēngzhēng再答：风筝由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
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