投毒2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:20:46
(2)

解题思路:此题考查的是分子的构成和化学变化的实质,解答时根据子的构成和化学变化的实质进行分析解答即可解题过程:第一条:分子是有原子构成的第二条:化学变化的实质:分子的分裂和原子的重新组合最终答案:略

鱼塘遭人投毒硫丹,鱼全部毒死,怎样解除鱼塘的毒性?

硫丹为两种窨异构体的混合物,具有SO2的气味.微溶于水,水中溶解度0.06~1.50毫克/升,醋酸18%,甲苯57%,二甲苯45%.在土中残留期长,半衰期平均为4~11个月.水中很快被淤泥和生物体吸附

分别从法律,道德的角度,分析复旦投毒案

好好考试,道德方面总会嘛.,法律方面,从违法犯罪说开,.

2@

解题思路:弄清压力为零的临界点,并能运用牛顿运动定律求解最高最低点的压力。解题过程:

2:

拆股:sharesplit拆股,就是将股票进行切割,使股价降低.拆股,又称“分割”.当一只股票的价格高企,影响股票的交易量影响投资人(尤其是散户)的购买欲望,交投清淡.这时股份公司就会考虑将股票拆股,

(2

FALSE(错误的)

硫酸 盐酸 塑料 水我家在农村,最近碰上个麻烦,附近不知哪来条狗,可能是疯狗,遇人就狂叫,还追.喂食投毒都不见效.我打算

硫酸的话要用浓硫酸,贼拉浓的!盐酸不行塑料是不会被无机酸腐蚀的但是玩具水枪的经常漏水你可别杀狗不成把自己做掉~这样太危险了

复旦大学投毒案

:黄洋,一个曾经鲜活的生命,一个对生活充满热情的生命,一个刚刚走出人生第一步的生命,在这个晚到的春天消逝了.而让他的生命走到尽头的原因竟是同寝室同学下毒.我们不得不为他感到惋惜,同时我们也发出疑问,是

从道德与法律方面分析复旦投毒案

校风校德问题,有什么样的学校就出什么样的学生,都学会杀人了,学校什么档次不用多说了.

2、

解题思路:解决该题的关键是要熟练运用量角器测量角的方法。解题过程:第二题:答案正确。

复旦大学投毒案假如没有神秘短信,那么医院会不会查不出黄某的毒,最后只能认定为内脏问题,那种毒通过尸检能查出来吗?如果不能

那短信后来查出来是另一个做类似实验的学长发的,因为他发现黄某的症状跟他做实验的耗子很像.如果尸检的话,可能也是查不出来的吧,所以说,很多事情,冥冥之中自有天意啊……

2

[-3,-1)

【2】

解题思路:函数的零点,方程的根,分段求解,第一段的零点为1,所以第二段无解解题过程:最终答案:D

复旦大学投毒案说明了什么

说明复旦大学必须做好生物化学等危险品的管控,这方面复旦有很大漏洞,负有不可推卸的责任.另外更加重要的是,复旦的校风很浮躁,师生之间的勾心斗角比较严重,也就是我们经常说的文科学校的内讧内斗.以前校长和党

复旦投毒案到底是怎么回事?

新华网上海4月19日电(记者朱翃)4月19日,上海警方以涉嫌故意杀人罪向上海市黄浦区人民检察院提请逮捕复旦大学“4·1”案犯罪嫌疑人林某.据警方消息,4月11日,上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫

复旦大学投毒案,

感觉很悲剧.学生的学业压力大,长期作用下产生了极端的思想,终究有爆发的一刻.在学业上他们都已是有成就的人了,却.这种悲剧时有发生,个人认为中国教育体质很有缺陷,不仅几乎没有人格教育培养,而且很多道德教

。。。。。。。2

解题思路:可以圆的性质证明解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

从复旦大学投毒案想到的.

新闻里说“林与黄因生活琐事而不和”,那为什黄某在喝了“过期的水”以后第一个反应是清洗饮水机,别让室友喝了生病.我不相信这世界上存在这样的两个人之间的感情,一个人恨另一个人恨得处心积虑的欲置他于死地,另

关于复旦大学投毒案件,你怎么看?

社会竞争加剧以及文化文化多元使得大学生充满欲望却归于自我,这种情形在学生地位差距较大中国大学充满着危险.从小的方面,两个人相互厌恶却整天生活在一起,在外界的生存压力下容易产生过激行为.