把动物拟人化的来写小练笔-搜答案-拍题作业网

最快乐的就是这河水,简直像一位活泼的少女,唱着,跳着,拨动着老树伸来的根须,拍打着黄褐色的山崖,踏着河滩上那些石子,无忧无虑地奔跑着.河中不时跳出一条鱼儿,使河水显得更富有情趣,更天真可爱了.

壮壮”是我家养的一条小狗.它长着一身雪一般洁白的毛,一双炯炯有神的眼睛镶嵌在小鼻子上方,走起路来尾巴一摇一摆的,可爱极了.它不仅天天都陪我玩耍,给我带来了数不清的欢乐,还是我的“小保镖”呢!“壮壮”是

如果对拟人有具体要求,你可以删除掉不是拟人的部分这些应该够了小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快起床.平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公

垃圾场门口设有自动识别系统和自动计量装置,垃圾车前窗玻璃左侧贴有一张IC卡,车辆开到大门口,这张IC卡与大门栏杆之间可自动感应“刷卡”,栏杆随即升起.一车一卡,射频感应,识别通行.车辆通过时,安在地面

好热,我要熄灯

你和小动物的故事?问题是和哪种动物?再问：猫或狗谢谢~！再答：好吧，要交作文吗？干什么用？我朝哪一方面写？再问：小练笔，明天就要交了。只要是我与小动物发生的趣事就行。你几年级了哟？再答：en,大一再问

1高大的杨树伸出宽大的手掌在向人们致意.2河水急匆匆地向大海奔去,似乎急切地投入母亲的怀抱.

我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上.我想糟糕,本来可以拿它来做实验,现在可惜给我踩死了.唉,看来还得另外找几只蚂蚁来做实验.我提起脚看到,这一只蚂蚁居然还活着,没有死!啊,我非常惊奇!我马上把

1·乌龟与鹰　　乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行.鹰劝告他,说他不能飞行.可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开.乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨.（这故事说明,那些好高骛远,不切实际

一阵春风拂过,小草摇头晃,秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.2,秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4花儿在风中笑弯了腰.5夜空中的小星星

地里的高粱红了脸.

使文章更加生动,形象,具体,同时还能表达出作者的情感态度.PS：考试时凑字数

讲文明礼貌,不讲粗言脏语讲文明礼貌,事事谦逊忍让爱护公共财物不乱刻涂鸦注意饮食饮水卫生,切忌暴饮暴食保持个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲早晚刷牙、饭前饭后要洗手经常开窗通风保持空气清新每天打扫卫生自

以前,奶奶家养了几只可爱的小猫.最可爱的,还是小猫们吃饭的样子.吃午饭的时间到了.奶奶用筷子敲打着饭碗,发出“当当当”的声音.小猫们听见后,就争先恐后地跑到碗边.它们互不相让,都伸长了脖子,使劲地挤.

六年级上小练笔?再问：是再答：先采纳。再问：你发来都再答：蜥蜴的文笔很好，单位派他外出采访，观察当地的房子有什么特色，写一篇报道。蜥蜴选了择去黑甲虫那里，于是他就上路了，“终于到了”蜥蜴擦着汗说。他刚

长睫毛的为女性有水汪汪大眼睛的为女性有腮红的为女性

把客观事物看成人来描写；生动形象,拉近距离,产生亲切感.

国庆节这天,我和爸爸、妈妈一同到街上逛逛.昭平的文化广场里花团锦簇,姹紫嫣红,人流如织,人们唱着歌儿闲耍着,动听的歌声此起彼伏.孩子们闹得最欢了!在游乐场里你追我逐,左手一串糖葫芦,右手一把糖,脸上的

所谓“傲骨梅无仰面花”那就是一种清冷的人,但不是距人千里之外,看事情冷静能看准时机,做事干脆,最重要的傲骨不是冷血

抓住特点(可以从形状颜色功能等),然后再赋予相对的性格