把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:45:36
用生长素类似物处理植物枝条的形态学下端会生根,生根的枝条可以继续生长吗?

那要看具体情况生长素在枝条上是极性运输,在适合浓度处理行态学下端,会引起发芽,但生长与否还得看上端是否有生长素或类似物,只要枝条上有嫩芽或嫩叶,就完全有可能会生长,但如果枝条上什么也没有那就当然不会生

用一段植物带叶的茎和红墨水探究植物输导组织的功能

简单写下:把枝条插入红墨水中,一段时间后发现枝条中间部分变红,时间长了,叶片也变红了,证明输导组织可以运输水分.

求一道初二题目的解法一段带果的枝条经两次环割后,C果实为什么能长大?

因为C果实下方还有能进行光合作用的叶子,这些叶子产生的有机物可以向上运输到果实里面,所以C果子能够长大.再问:有机物不是从上往下运输的吗?为什么可以向上再答:不一定是从下向上的

用刀削足的成语

削足适履----------------------------------------------很高兴能帮助到你如果不对请追问,满意请按答题先后采纳~你的采纳就是对我们最大的肯定!谢谢

用一段植物带叶的茎和红墨水探究植物输导组织的功能,并将探究的过程与结论记录下来.

将一段带叶的茎放进红墨水一段时间后这棵植物的木质部以及叶子的叶脉都变成了红色说明导管存在于木质部和叶脉中

取一段带叶的植物枝条,将下一端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是(  )

A、韧皮部内有筛管,自上而下运输有机物,而题干中是运输水分,故A错误;B、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,没有导管,不能运输水分,故B错误;C、筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料

为验证植物茎对水和无机盐的运输作用,应选用带叶的枝条,这是因为( ).

B,植物能把水运输到那么高的地方,原因有几个,有根压,最主要的就是蒸腾作用所产生的类似于毛细现象的动力把水吸上来.

取一段带叶的凤仙花枝条插入稀释的红墨水里,

选D因为水分是沿着维管束运输的,而茎、叶柄、叶脉都具有维管束,因此都被染色.

把剪取带叶的枝条放入滴过红墨水的水里放在阳光下照射3至4小时有什么现象发生,为什么谢谢了

枝条会变红植物体韧皮部各器官中的韧皮部与输导水分的木质部共同组成维管系统,主要是输送有机物质.被子植物的韧皮部由筛管和伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞等组成.其中筛管为韧皮部的基本成分,有机物(糖类、蛋白

植物的枝条下垂,是因为其

c、韧皮部发达,木质部不发达

画素描 可不可以用 转笔刀削的铅笔

可以但不好因为刀削的铅笔太短你会总是去削画画嘛一画就是2-3个小时的你总是去削铅笔也会影响感觉的···还有就是这样也很费铅笔···而且转笔刀削铅笔的话太尖,有些线条不适合

用带绝缘体的小刀削铅笔时,木削场吸附在小刀上,为什麽?

因为:小刀和铅笔摩擦时会产生静电荷,由于刀柄是绝缘体,所以刀身就成了带电体,而带电体能吸引轻小物体,木屑属于轻小物体,所以木削场吸附在小刀上.学习愉快!

一段带果的枝条经两处环割后,C果实为什么能长大?有机物不是向下运输的吗?

植物茎中的有机物可以通过筛管向上运输.这就是说,植物体的任何一个部位(如顶芽的生长、根的生长、花和果实的生长发育等)需要有机物时,茎中有机物就可以向不同方向运输而保证供给.

用带木柄或塑料柄的小刀削铅笔时,木屑常会附在小刀上,这是为什么?

物体摩擦会产生静电,可以吸附轻巧物体,这个原理相当于你把一个木梳在头发上摩擦几次,就可以吸附上小纸片等物体一样!~~

用什么判断植物枝条的年龄?是茎节么?

根据芽鳞痕的数目.每一年枝条都要产生一圈芽鳞痕芽鳞痕是春季由冬芽发育为新枝时,芽鳞(片)脱落后留下的痕迹.常在茎周围排列环状,枝条上芽鳞痕数再加1即为该枝条生长的年龄.

如何把正方体一刀削成截面是五边形

把刀从上面的顶点向其的对顶的顶点正中平着斜切,刀平面与水平面的夹角在35.26度和54.73度之间.就可以得一个轴对称的五边形.

植物扦插时一般都选用带什么芽的枝条?简述理由~

一般我们选用新芽··一年生的芽··因为新芽的萌发能力较强··同时也可以分泌生长素诱发生根··