找出一对前后照应的句子.-搜答案-拍题作业网

不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.与我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.我们考试考到的,我对了

尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景.我多么喜爱这乡村恬静的生活!前后照应

走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!于是,我轻轻地招手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……

1.犹如一首和谐的交响乐和谐的交响乐继续着2.原来,奶奶在忙碌中不小心把牛奶打翻了,奶瓶落在地上摔得粉碎,牛奶也洒了一地.：“妈,别可惜那牛奶了,快看看手扎破了没有?”

有可能是点题,如文章的第一句于文章的最后一句,经常出现两个句子的意思相同,那么这两个句子就是相互照应的,他们的作用是点明主旨,即点明文章的中心.词语也是一样为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中

她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气和洁净的大地来往的人们,骑车的,走路的,呼吸着清新的空气,看着一尘不染的街道

（1）鲜花,理应是送给凯旋归来的英雄,难道献给这黯淡无光的失败者?_怎么?花,理应呈送给凯旋归来的英雄,难道也要献给这暗淡无光的失败者?(2)她一直垂着头.四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗再问：前后照应应该有两句吧。。。再答：还有第一句：白鹭是一首精巧的诗。再问：哦。。。确定么？。。。再答：确定一定以及肯定。

1：前句,顾老师是怪老师,后句,顾老师留的题也怪,讲课也怪2：班里出现解题热,都按时交作业,学习变成一种快乐,同学们听新课聚精会神,半年以后成绩直线上升!我由讨厌数学到喜欢数学!

有了照应容易把事情说得更加清楚,使文章前后联系更加紧密.

第一句和最后一句再问：？再答：应该是第一段和第四段再答：前后照样

有相同意思的两句话为前后照应前后照应有几种1、开头和结尾2、文章中间,不同的段落3、题目与文章中作用写作中常用的一种表现手法.它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下

这样的好处有“前面父亲的树这长的旺盛,高大,后来才.

画龙点睛.这种句子的好处就在于使文章的结构严谨.是表达的意思更加有力,感情更加强烈.

这是对应第一句,时间是那一年.

为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应.它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.

在一篇文章里,有的内容前面说到了,后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说,但在前面也有必要提一下,这就是前后照应.最重要的是起到一个承上启下,链接,过渡的作用.

我找到三处,你看看哪两处合适：第二段三四句对应第六段一二句.第六段第四句对应十三段最后两句.十一段第一句对应十七段第一句（我比较怀疑它不是）

文章呢.没有怎么知道.下面这两句首尾呼应不知道是不是你说的那篇文章、1、小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花.你总是散发着淡淡的清香2、岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却

各种对联属于前后照应嘛?要属于的话可以从这个角度去想.