扩写文章

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应

上文木有只能回答两个水草和比喻

轻轻叩响老木屋的门环轻轻地轻轻地走近老木屋,轻轻地叩响它的门环,我听它的声音,似乎还回味着古老的歌声.八年了,我终于又回来了.我环视四周,一幢幢拔地而起的小洋房,洁白的墙,青色的瓦,充满了现代化的气息

水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果.苹果圆圆的,像柑橘一样大小.遍身滑溜溜的.没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”,最后,苹果

枪手,代笔

《假如给我三天光明》读后感最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触.《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程.她一生只有十九个月光明与声音,

蒲公英　　翠绿的　　原野,　　弥漫着　　柔情.　　朵朵　　白云下,　　蹦跳着　　欢快的　　小鹿；　　沉醉着　　缠绵和风的　　蒲公英.　　按照　　约定,　　温暖的　　阳光,　　又洒下了　　金色的　　浪漫

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中）散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）文学论著：《中国小说史略》；散文诗集：《野草》《故乡》论文集：《门外文谈》杂文集：《坟》

我个人的建议是：1、多想多写2、大胆,敢于下笔写出自己的真实感受3、用心阅读别人的文章,与别人产生共鸣,来汲取别人思想的抒发方式4、平时注意修辞方法的学习,如,借景抒情、借物喻人之类的.

多看,多练,由简入繁,由繁化简.说实话,写文章没有心得,写的多了就是心得.不知道你想写什么,或许能给你点建议.

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

写什么文章都可以,主要看你会什么了,我学影视的,就以后可以考虑些剧本,其实只要你做的好,都可以的

雨后彩虹在上个星期五,我们班举行了班干部竞选.我竞选总班长.我一共有5个竞争对手,赵桐、梁琳、黄焕杰、连叶鑫和曾锐.每位选手都旗鼓相当,而被我视为最具有竞争力的对手就是赵桐了,因为她在预先已经进行的老

浪淘沙北戴河（1954年夏）毛泽东大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船.一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇.萧瑟秋风今又是,换了人间.这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月

解题思路：这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！解题过程：《声声慢》的扩写国家破亡了，我的家也亡了，

避暑的骊宫,高插云霄.宫中仙乐飘,人间到处都能听到.宫里缓歌曼舞,徐徐地弹琴慢慢地吹箫.皇上整天看,总也看不饱.谁知道渔阳反叛的战鼓会震地敲,把霓裳羽衣曲惊破了!皇家城阙烟尘出现,天于的大驾,一千辆车

扩写就是把一篇短文或长文章的一个片断加以扩展和充实.扩写有利于发展想象能力和培养描写能力.在进行扩写时要注意以下几点：一、在熟悉原文的基础上,深入思考,合理想象.因为扩写的基础是原文,而主要人物和事件

枝干挺秀,花叶芳菲——江西省铜鼓中学黄富忠336200技法讲解春日花园,各种花树,枝干挺秀,花叶芳菲,令人赏心悦目；至冬日,仅剩下光秃秃的枝干,你就感到索然无味.写文章同理,“干”指文章的主旨,“枝干

是续写还是扩写?再问：扩写，你可以忽略了省略号。描写公园的景色，人多什么的再答：春回大地，万物复舒，处处是一片生机昂然的样子。在这春天的公园里，花儿豉出了小朵儿，小草在抽出了细芽，小鸟在枝头欢快地歌唱

解题思路：表达要全面，注意每个细节的表述。解题过程：Therearethreepeopleinmyfamily,myfather,mymotherandI.Myfatherisagreatman.He