打扫森林的最后一自然段的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 16:12:59
紫藤萝瀑布的最后一自然段是什么意思?

“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.”楼主指的是这一句么?这句与第一自然段“我不由得停住了脚步”首尾呼应.作者从紫藤萝的身上感悟到了生命的美好和永恒,于是对生活又充满了信心与希望,便

补充《朋友》这篇文章最后一自然段留下的空白.

原来这一天是阿婆的生日阿婆儿子送了一款鸭蛋阿婆挑了最大的一个给了儿子

《做一个最好的你》最后一自然段仿写

如果不能成为大海,那就当一滴水珠;如果不能成为一棵树,那就做一片树叶.做一只最漂亮的蜜蜂,做一束芬芳的鲜花,做一盏明亮的台灯,做一片美丽的雪花,做一台最大的电视!这是我绞尽脑汁想的,

鹿和狼的故事最后一自然段的体会

体会到我们应该懂得地球上不同生物之间都是相互联系与相互制约的,我们必须要尊重生物界中的相互联系,只根据人类自身片面的认识就判定动物的好与坏、善与恶是不行的,就像对鹿和狼一样片面的认识与判定就犯了严重的

我眼中的爱因斯坦最后一自然段怎么写

伏尔泰死后,仍然受到教会的迫害,以致他的遗体不得不秘密地运到香槟省.安放在一个小礼拜堂内.直到1791年法国大革命期间,人民把他的遗体运到首都,在他的柩车上写着:“他教导我们走向自由”.他的骨灰从此长

养花的最后一自然段照例句仿写

你是说老舍的那篇养花吗?我已经好长时间没见过它了,但好像是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.可以关于养花的:改成有哀有笑,有苦有泪,有香有甜,既需勤奋,又

威尼斯的小艇最后一自然段的意思

这一段主要写威尼斯城从白天的热闹到晚上的沉寂,艇动城闹,艇停城静,仍可见小艇在这个城市的作用大.

三顾茅庐阅读题的最后一自然段写什么

孔明未出茅庐,已知三分天下

【走遍天下书为侣】的最后一自然段是什么意思?

它不仅体现了作者对书的喜爱之情,也表达了作者是如何深刻地阅读一本喜爱的书,升华了主题.再问:谢谢你啊!再答:不谢

“丝绸之路”这一课第一自然段最后一句话和全文最后一自然段最后一句话两者的关系是?

首尾呼应两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

打扫 森林 最后一自然段用了两种修辞手法,分别是()()

林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦.它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心.没有天敌制服害虫,树林就渐渐给毁了.拟人(害虫逞凶向树木进攻)排比(吃树叶,咬

作文最后一自然段有关描写雪景的

雪,真美.但比上你那悠和的双眼!灵活的大脑!白痴的问题!

秋天的怀念最后一自然段有什么用?

表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意.作者之所以浓墨重彩地写菊花,是想到母爱的崇高、圣洁;菊花象征作者对生命的渴望与眷恋.生活是美好的,对生活永远要有信心.进一步深化

课文大自然的启示打扫森林第三自然段列举——,——,——之间的相互关系

枯枝败叶,;小鸟;害虫.大概是这样我也不大清楚

最后一课每一个自然段的描写方法

那个课文啊再问:语文七年级下册课文

耐磨的人生文章最后一自然段的含义是什么

篇短文主要写了一件什么事?1、拙劣,倒霉.2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊,以及作者的为人及体贴与细心;从正面我们看到了人类坚强的信念.作者的朋友,从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中,而无

课文最后一自然段写的是什么?

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

大自然的启示打扫森林的最后1自然段用了什么的修辞手法?

最后一段是概括这呢该篇文章主要讲的内容.

【耐磨的人生】最后一自然段是什么意思

看到这一段文字,我去网上搜索了这篇短文.网上说的答案是:多挑一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙?答:这里的”灵魂之钙”是说朋友在经历了磨难后能正确面对事实,对待人生,悟出人生的道理,真正懂得去生活