手比头高这篇短文中结尾,你认为"我"想对父亲说些什么-搜答案-拍题作业网

第一问：“我”有善良的同情心(或“关爱穷人”“尊重穷人”均可)；乞丐：能理解人.第二问：人与人之间应相互关爱、理解、尊重.

成为真正的自己.

“苦难与天才”讲的主角是天才小提琴家帕格尼尼在结尾处提到另两位艺术怪杰,主要是起到拱托的作用.作者是要为自己的议论增加新的佐证.这篇文章详细叙述了帕的人生经历,特别是所经历的苦难和所取所的成就.之后,

陨石的特点：大小像拳头一样,一头略微尖些,颜色像铁,重量也像铁文章结尾提到“王无咎”对此事的详细记载,是个佐证,进一步说明作者记载此事的真实性.

"影子是光学现象,影子不是一个实体,只是一个投影.影子的产生：是由于物体遮住了光线这一科学原理.光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是我们常说的影子.（这里

一位书生喜欢用装满萤火虫的透明丝袋作为照明工具看书,他的这种行为远近闻名.乡里人很敬佩他的这种高雅的行为.一日清晨,某乡人拜访他,书生却婉言谢绝,说要到其他地方去有事.那乡里人很奇怪,问:哪里有晚上用

肯定死了因为他好喝懒做并且好偷况且他的腿又被打折了不折时还有生存能力还有当时的社会时代不允许他活下去他认为“万般皆下品,惟有读书高”但这种制度又被取消他没有办法活下去!按这个思路写下去就行了!加油

阿拉伯人啊~~~~再问：为什么?再答：交流交流当然用口！！！ps：你看、、就像阿拉伯数字其实它不是阿拉伯人发明的~~但是由于阿拉伯人长期在亚欧之间进行贸易活动，他们传播了这一种符号，所以大家就把这种符

热爱读书、不愿被打扰的人吧

①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西.②孩子们高兴的在白纸上描绘起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东

可以写关于友情或是.昂.你的手的话.可以是关于人生的次次机遇这些题材的文.要自己写才行

只有走自己的路,不依靠别人,才能获得真正的成功

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我自己认为是快乐.生命太短暂了,个人命运真的很难预料.所以我还是希望人可以快乐.就算是掩盖悲伤.嘻嘻.我疯了.胡说呢.

反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事.阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而

造成悬念吸引读者的兴趣突出了老班长的美好品质（什么品质可以自己发挥）这是我自己的想法

书本只是要你领悟,感悟,每个人的文化底蕴不同,领悟的东西也不同,就如一本经书,有的人参一辈子都参不透,有人却受益匪浅,心悟!再问：这是在一批文章里的再答：简单点说，能领悟多少领悟多少，结尾不是结尾了，

忠诚.有毅力一,这便是举世闻名的万里长城.孟姜女万里寻夫送寒衣,哭倒长城八百里的传说就发生在那个时候.古时候,孟老汉和姜老汉互为邻居,仅一墙之隔.一年春天,孟老汉在自己院中种了一颗葫芦籽,经过浇水、施

鸟巢更精致,更不易受到天敌的损害.恒温孵化,幼鸟性别不再取决于孵化温度.亲鸟对幼鸟的照顾更周全,成活率更高,特别是晚成鸟.暂时想到这3点.

伸出你的手开头一：你伸出你的手去帮助过别人吗?你是否把跌倒的人扶起来?你是好心的,因为你给了有困难的人爱和勇气.结尾一：同学们,请伸出我们的双手,一起来创造爱的奇迹吧!开头二：伸出你的手,你会发现,世