我身边的真善美作文600

篇一：你是我的正能量　　张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间.他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖.他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量.　　车

哪个老师出的题,这样题适合写成作文吗?问答题就解决了嘛,比如“交通安全隐患”、“消防安全隐患”……然后是更具体的一些相关方面.实在要写,这个题就只能老老实实地写了.首先,先描述你们学校某处你认为存在隐

在我们的现实生活中,存在着许许多多的真实与虚伪.他们就像一对双胞胎,你分不清谁是谁.他们只表现外表,他们不表现内心,可他们就在我们身边.记得曾经看过一个这样的故事：一位父亲含辛茹苦地把自己的儿子抚养长

幸福是我生活中的正能量人的一生总会经历很多事情,这些事情有的让你喜,有的让你忧,有的让你仰天大笑,有的则让你垂头叹息.开心的事,人们都乐于接受,而忧伤,苦恼之事袭来时,人们往往哀叹人生不幸,命运不公.

我身边的活雷锋“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党.”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回肠；“雷锋出差一千里,好事做了一火车.”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰；“向雷锋同志学习.”毛主席铿锵有力

感动翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情

人间真善美"真善美",是人的理想追求.人类追求真善美,真善美是什么?从哲学上讲,真像征知识与理性,而善代表道德,因此真与善是两个不同的范畴,真未必善,而善也未必真.我个人认为,善更重要些,康德说过：一

【题材】写在生活中你做过那些好事,例如:帮助老人、帮家长做家务、积极参加学校住址的活动……在学习中向老师想学习好的同学问问题,努力找出适合自己的学习方法.

其实一些真善美的事情就发生在我们身边,给陌生人的一个微笑、给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助.其实这些看似很小,但如果我们每天能给陌生人多一些关怀和帮助,每天多注意这些每天发生在我们身

境界”一词,《现代汉语词典》解释为“事物达到的程度或表现的情况.”它是一种具体的境况.如思想境界,指的是某人的思想达到了一定的高度、一定的水平.语文课堂教学的境界指的是语文课堂教学所达到的一种具体的状

白度就可以了呀再问：不行

生活中的真善美和谐社会人人夸,重庆山美、水美、人更美.十月六日是中秋节,爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩,在这里,我亲身体验到生活中的真善美无处不在.我们乘车来到动物园

“风送花香红满地,雨滋春树碧连天.”世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮卷,秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支撑,幸福的陪伴.但如今,人们似乎把“各人自扫门前雪

小时侯,我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远,每当我问到妈妈什么叫做真善美时,妈妈总是笑而不答,只是让我在生活中去慢慢体会.记得我7岁那年,每天早上,妈妈非要我吃一个鸡蛋,而我却非常讨厌吃鸡蛋

谈谈社会呗.先写社会上什么贪污受贿呀,世态炎凉呀,谋财害命呀之类的例子,这就是假恶丑.再写社会上什么见义勇为呀,拾金不昧呀,默默奉献呀之类的例子,这就是真善美.这就进行鲜明的对比啦,从而突出主题真善美

下面的一些你参考一下吧这个400字的有些人感叹道：“为什么好人就这么少?”其实他们只是不太会发现而已.然而,生活中的点点滴滴都流露出真善美.　　这或许是一个善意的提醒.当你误入歧途而迷失方向时,总会有

风送花香红满地,雨滋春树碧连天.”世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮卷,秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支撑,幸福的陪伴.但如今,人们似乎把“各人自扫门前雪,

我身边的真善美童年的天空流转着多彩的云朵,童年的大海飘扬着远行的航船.“真善美的小世界,这是个美丽的小世界……”美妙的旋律不停在脑在里回荡,渐渐地,渐渐地,我进入了梦乡……在梦里,我梦到我推开了一扇大

人间真善美"真善美",是人的理想追求.人类追求真善美,真善美是什么?从哲学上讲,真像征知识与理性,而善代表道德,因此真与善是两个不同的范畴,真未必善,而善也未必真.我个人认为,善更重要些,康德说过：一

既是道德观也是人生观一个人首先要做到真,不能虚伪的活在这个世上,如果没有了真,即使有了善和美,也是伪善,虚假的美,因此在真善美中最重要的是真；而善是我们必须做到的,因为善是人类共同追求的价值.在中国古