我的老师用细节描写150

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 18:38:57
老师给我讲题的细节描写,100字左右!

“呀,这题不会.”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来.“要不去问老师吧.”同桌提醒我说.我想了想,拿着作业走向老师的办公室.“报告!”“进来.”老师的声音出现在我耳边,我抿了抿嘴,走了进去.“什么事?

我要描写人物细节的句子

(1)穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.(鲁迅《孔乙己》)  (2)这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结

我的母亲细节描写

我坐在书桌前,翻翻庭院的窗户,她的母亲,我的母亲给我做的衣服,每次她是未来的脏衣服浸泡洗涤前一段时间,妈妈带搓板坐在盆地一侧,拿起衣服铺平,洗洁精擦拭,然后用她柔软而有力的手搓洗衣服,她的动作是那么熟

细节描写的段落 150字左右

小时侯,家里的屋顶上,有一个小阳台,我和哥哥就在阳台上放风筝.阳台上的风很大,风筝拿在手里,只要抖几抖,就会摇头摆脑地飞起来了.这时候,哥哥就喊:“快!放线、放线!”于是我马上就用右手,把缠在纸筒上的

关于老师的作文,要细节描写的,

我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖,好多同学都问我数学怎么学的.我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的.但最重要的一点是:数学老师刘老师对我的帮助.刘老师,名叫刘卫,小学六年级开始教我们数学.她长

母爱的细节描写

有个女孩生性胆小,见到毛毛虫也会吓的大喊大叫,更不必说宰鸡杀鸭、走夜路了.然而有一个人走进了女孩的世界里,她奇迹般的胆大起来.女孩婚后两年,度完了三个月的产假,又回到车间上三班倒.产后第一次上夜班,丈

运动会作文细节描写|我要两段300字左右的运动会细节描写

运动会的第一天上午,我代表504班参加女子60米预赛,取得了第一名的好成绩.下午,我在女子60米决赛中再次取得第一名的佳绩,当我身体触碰到那根短短的而有意义深长的红线时,泪水不由自主的划过我的脸颊,我

描写细节的句子

大海,我想说北京景山学校高三王笑喆大海,你我之间路途遥远,但我从记事起便对你充满了无尽的渴望.热爱、感激、崇敬之情交织在一起,甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音.你变幻莫测,喜怒无常.你

求一段描写老师的作文片段,要有细节描写

他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了:倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,

老师说要写关于感动的作文不少于700字 3个细节描写 每个细节描写不少于100字

3个细节描写,那是记叙多些了.楼上抄来的大话西游唐僧篇就不适合了,哈哈先找出谁(什么)感动了谁,然后写是怎样感动(细节描写)的,为什么被感动了(议论),用描写渲染,把话说通了就OK了.不要怕事情小,哪

人物细节描写,150~200字的,

胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对他笑,他就会对我笑,然后用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子.弟弟最招人喜欢的地方是他那双水汪汪的大眼睛,他的黑眼珠特别大,瞪得圆圆的,几乎占满了真个眼睛,而

要150字的细节描写片段

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.---鲁迅<风筝>他已在客厅里,衣服上

三国演义的细节描写

忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战.”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往.”绍喜,便着俞涉出马.即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了.”众大惊

初中作文我的英文老师600字要求:有充分的细节描写

既然你很尊敬她,她帮助过你,你就应该很有感触,用你的真情实感去写,把她帮助你的事情写上去,每一个细节都要好好描绘,这样的文章应该不错

细节描写的句子

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描写细节的段落

《拇指姑娘》安徒生童话人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香.但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱.她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘

细节描写的好词好句好段,

好句:★她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃.★两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来.★他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有

描写历史老师(细节描写)

他是一个高端大气上档次,狂拽炫酷屌炸天的人,讲台上妙语连珠,手舞足蹈,表情丰富,随着故事的发展而变化,很有艺术家的气质,操着夹普夹方言的话让学生狂笑不止,也让学生更易于记住历史,同时他喜欢为我们讲他的

写一处问老师问题时的细节描写!快点!谢谢!

我站在老师身边,此时,夕阳的余辉洒落在老师的身上,金色的阳光从窗外透进来,把一切都变得唯美起来,老师正在耐心认真的解答我的问题,时不时的抬头看我一眼,问我懂了吗?不懂我再讲一遍.“懂了.”我点头,看到

描写老师为我讲解题目的好句,明天要交的!细节描写

我敬爱的长辈华辰学校三年六班李晓琪吴老师—我们的班主任,是我最敬爱的人.当我被一道道阅读题难住时,她会不厌其烦的给我讲解;当我们为一段段不押韵的课文而抓耳挠腮时,她会告诉我们背课文的好方法;当我们为几