我的老师600字小学

我的x老师姓方,叫xxxx,他也是我们的班主任.他中等的个子,常常穿身休闲装,一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,鼻梁上架着一副宽边眼镜,看起来文质彬彬、很有学问的样子.x老师的语言丰富,讲的课生动有趣

不是所有的提纲都能适合你哦,选一个能够适合你的理由才能有话说.所以你准备围绕什么理由去写呢?想像中学生一样能够做什么事（这种都是写看见别人,各种羡慕······然后立志啥啥,感觉太普遍···）想交更多

我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.

学六年结束了,今天有幸去了趟学校,不过只有英语老师在,回想六年的生活,让仍怀念啊,从老师的宽、严之间感受到老师对学生的喜爱之情.　　　临近小学考试,老师为了避免我们考试时漏题,特地定了条规矩：谁要是载

俗话说：“人无志而不立.”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的.理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的

生活,无处不在,每个人都需要美满幸福的生活.生活中,有悲、有喜,那似五味瓶般的生活,给我们的生活点燃了又一盏灯.在生活中,你会学到很多,它是人一生中最好的老师,它会教会你如何做人,如何学习,可以说,生

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整

记我的小学老师佟老师做我的班主任是在1960年9月,我小学二年级时.那时,我们都是8、9岁的孩子（那时是满7岁才能上小学）,他也只有十八、九岁.我们班是年级里“最差”的一个班：上课纪律不好,班成绩在年

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

时间如流水,如疾风,是那么的快.转眼间,我已小学毕业一年多,正读8年级.但是,我常常会想起我的小学语文老师.　　她40岁左右,粗细不匀的皱纹爬满了她的脸,显得很苍老,她很少笑,在所有人眼中,他是一位严

敬爱的xx老师：您好!您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己.树木的成长,离不开

《我的老师》这篇作文,可以这样去写：1、简单介绍“我”的老师是谁（你要写的老师）,老师的外貌,同学们对他（她）的评价等.2、抓住老师的某些特点写,如：工作认真负责、严厉还是和蔼可亲等.要通过一、两件具

世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师.世上最辛劳的园丁是谁?是老师.世上最劳累的人是谁?是老师.世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的,老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们.我

要使梦想“开花结果”不是十分容易的,但我不放弃,因为,有了梦,只是第一步,还要奋斗!我愿意做这个奋斗的人,去实现自己追求已久的梦,让梦散发迷人的芳香.我渴望着,渴望着做一只努力工作的春蚕,渴望着做一支

第一段先写老师的外貌第二段第一句突出中心比如说老师是很和蔼之类的然后再回忆老师和你们和蔼的事情列举两个第四段总结可以说你为有这样的老师而自豪最后发出邀请希望你们可以来我们班体验一下第五段写他/她就是数

我的老师作文500字　　教过我的老师很多,而我最尊敬的老师是教我4.5年级的语文老师.　　李老师她就象一个勤劳的园丁,天天细心照料我们这些幼小的花苗.老师就象蜡烛,点燃了自己,照亮别人.如果说我们是鲜

尊敬的老师：您好!想不到我会给您写这封信吧!在这四年来,您是辛勤的园丁培育着我们；您的爱是滋润着我们干涸的心田的春雨；您的话语是抚慰我们幼小的心!是您用了四年的青春岁月种出我们——这一一朵普通的小兰花

我的老师任老师,是我们的数学老师.她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”.任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着

你好,这是一篇初中《我的老师》600字作文:初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师

我的老师我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一