我的叔叔于勒课文主旨是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 16:54:55
我的叔叔于勒的故事

《我的叔叔于勒》,是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一.这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,揭示并讽

结合课文《我的叔叔于勒》内容设计板书,并写解说词.

于勒:穷——————---富————————穷菲利普夫妇:撵于勒---------盼于勒-----------怕于勒----躲于勒以于勒在金钱上的变化,来展示飞利浦夫妇对他态度的变化.其中于勒的变化为

求《我的叔叔于勒》这篇课文

《我的叔叔于勒》〔作者:莫泊桑转贴自:本站原创点击数:1372更新时间:2005-5-20文章录入:admin〕一个白胡子的老头儿向我们要求布施.我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币.

我的叔叔于勒的课文情节

年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步.既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”.菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国

我的叔叔于勒的主要内容

年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步.既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”.菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国

怎么续写我的叔叔于勒这篇课文啊,

在圣玛洛号上,父亲将“福音书”撕成了碎片,像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海.坐在船上的人不多.为了躲避暴风雨,船提前出航.父母亲坐在甲板的一个角落,阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖,父亲布满血丝的眼睛凝

我的叔叔于勒改写初三课文的课后的第四题

菲利普先生正要给家人买牡蛎品尝时,看到一位穿着极为讲究的老年人在卖牡蛎,他衣冠楚楚,气宇轩昂.他围着中国的丝绸围巾,穿着英国的进口羊毛衫,耐克的运动鞋,一边卖牡蛎,一边品味着法国的香槟,他装香槟的杯子

请问《我的叔叔于勒》这篇课文的主人公是谁?

《我的叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和未来.他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬.作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度

我的叔叔于勒那一篇课文请以“于勒”为线索,概括故事情节

明确:于勒年轻时,是个浪荡子.他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至视为全家的“恐怖”.终于.他被送到美洲.后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说

我的叔叔于勒这篇课文菲利普全家是怎么称呼于勒的?

【原本评价】分文不值的于勒【知道“赚了小钱”】全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人【知道变成了水手】这个小子、这个家伙这个贼、那个讨饭的、这个流氓

怎么续写课文我的叔叔于勒!

文章一:在圣玛洛号上,父亲将“福音书”撕成了碎片,像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海.坐在船上的人不多.为了躲避暴风雨,船提前出航.父母亲坐在甲板的一个角落,阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖,父亲布满血丝

关于《我的叔叔于勒》这篇课文的一些问题

青年时的于勒是个浪荡子.他“行为不正,糟蹋钱”,“把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分”.到美洲后,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失,似有浪子回头的样子.但他

《我的叔叔于勒》的课文结构提纲

恨于勒,盼于勒,遇(怕)于勒,躲于勒

《我的叔叔于勒》这篇课文……

因为描写“我”的家境,是通过“我”家生活清贫拮据,还有家人的言行,表现出“我”们家对“大富豪”于勒归来的盼望.举例:1.“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦.那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢

初中课文《我的叔叔于勒》概括主要内容,帮忙

年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步.既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”.菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国

续写九年级课文“我的叔叔于勒”

冲上去然后说哇我就知道你会有出息的然后阿谀奉承一番然后把他弄回家然后不听得跟他说家里怎么怎么穷然后说哎呀对了你是不是还欠我们钱呢.

九年级课文《我的叔叔于勒》续写~SOS~

正当两个女儿津津有味地吃着牡蛎时,父亲望见在甲板上站着一个穿着讲究,气派不凡的中年男子在欣赏大海的风景.不知是羡慕还是想奉承,父亲显然忘了自己的身份,竟走过去想他搭话.就在父亲望见那人的脸的刹那间,几

我的叔叔于勒

解题思路:详见解答。解题过程:《我的叔叔于勒》选自(法)国作家(莫泊桑)的短篇小说集(羊脂球)。小说写了一个普通小市民家庭的日常生活,作者应用了(对比)的手法,充分描述了(菲利浦夫妇)对待亲兄弟(于勒

九年级上册课文“我的叔叔于勒”

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……“喂,克拉丽丝,你快看呀!”父亲喊着母亲的名字,急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来.“又怎么了!”母亲很不耐烦,显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气.而父亲却