作业帮我的 长生果 一文,描写了作者童年什么.什么的几件事,告诉我们一个道理什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 02:52:35
主要内容：作者以书是人类的长生果作为主题,通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助.再问：我问的是是主要内容，不是中心思想！再答：作者深情地回忆了少年
应该就只有两个,分别是：读小画片和读连环画
五件事.读书：小画片、连环画和丰富的书籍作文:一件不愉快的往事和秋天来了
1.看“香烟人”小画片2.看连环画3.文化站读文艺书4.图书馆读中外名著5.两次写作文
读“香烟人”时很快乐；读连环画废寝忘食；看文艺书常常不求甚解,但又让她牵肠挂肚；看大部头小说让她如醉如痴,这4件事.作文别出心裁、与众不同；作文呕心沥血打动人心,这2件事.
作者把书比作长生果,是因为作者非常的爱书.有好书相伴,就如同有长生果.书是人类进步的阶梯,一本书可以伴人走过一辈子.
叶文玲这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“
六件第一件：小时候看“香烟人”,津津有味.第二件：从老师手里看真正的连环画,废寝忘食.第三件：小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚.第四件：我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之
三件事：观戏夏蚊；神游山林；观虫斗,驱蛤蟆.
快乐、宽容就是长生果再问：作者题目长生果的意思是书，作者跟书有什么联系再答：长生果是质营养及其丰富，比喻书是人类的精神粮食，是人类文明延续的营养
读“香烟人”时很快乐；读；看文艺书常常,但又让她牵肠挂肚；看大部头小说让她如醉如痴,这4件事.作文、与众不同；作文打动人心.再问：再详细一点，我还是看不懂，有点不通啊再答：读书：1.看小“香烟人”。2
这里面有,你自己去看
从作者写的每一个符号.我恍然领悟:"醉心读书,受益无穷"书是一个你身边的朋友你不分离的好朋友．我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富书是质朴无华的,但是在我们心中它是荣华富贵的
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一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.
写作文要写真情实感.
作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫做"香烟人"的小卡片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围和深度不断增加.在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展了
一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的,写出自己的独特感受,不能人云迹云,二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.再问：谢谢这么精辟
一个是要构思新崭,别出心载,要有自己的语言风格,写出自己的独特感受,不能人云迹云,千篇一律;二是写出真情实感,再模仿借鉴后要进行呕心历血的创造,这样才是有生命的作文,这样的作文才能打动人心,获得成功.