我用我的眼睛什么作文600字

那一刻我的眼睛湿润了那是一次永生难忘的班会.课前,老师告诉我们：下节课发将给部分同学!我们大家议论纷纷,“这奖要发给谁呢?”每个人都猜测着.“铃铃铃……”上课铃声响起.不知怎的,今天特别愿意听这铃声.

平时合理的用眼1、桌面上的照明,光线最好应从左侧或左前侧射来,写字时不要使手的阴影遮住光线.2、改掉不良用眼习惯,不要躺着看书,不要走路和在开动的车厢内看书,不要在强烈的阳光下或暗弱的光线下看书.3、

陌上花开,春委实来了.大地暖烘烘的,湿漉漉的水汽从泥土里蒸发出来,仿佛飘若不尽的炊烟.睡在泥地里的阳光,弥散在空气中,却又在墙角氤氲出一片浅绿.这明媚的春光,像极了一个人的眼睛,那么温暖,激励我前进.

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小的时候,我很怕那双眼睛.总是试图躲过那眼神,避免与他直视,生怕遭到那双眼睛的责骂.那是一双怎样的眼睛：眼珠深陷进眼眶,眼角旁扎着深深的褶皱,眼皮如蜡黄般老化,染上褐色.如刀般锋利的眼神穿过浑浊了的瞳

温暖,一个多么富有魅力的字眼!温暖是什么?是一种奇妙的感觉.我愿意用自己的笔浅释温暖.因为那一次不变的回忆,一直温暖着我幼小的心田.那一天,天的,不见一丝阳光.就像被一个巨大的麻袋遮住了一样.“好冷啊

温暖,一个多么富有魅力的字眼!温暖是什么?是一种奇妙的感觉.我愿意用自己的笔浅释温暖.因为那一次不变的回忆,一直温暖着我幼小的心田.那一天,天的,不见一丝阳光.就像被一个巨大的麻袋遮住了一样.“好冷啊

我日

我用我的眼睛看大自然大自然多么美好,多么美丽.在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮.我用我的眼睛看大自然.你看,春天来了,百花齐放,河流复活了.鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的

爱温暖了我的眼睛我站在历史的高处,遥望远方的山川,江河流逝,夕阳照在古老的大地上,孕育着这一片土地的生命.是伟人用生命发出的灿烂光芒温暖了我的视线……归隐田园,你用豁达温暖了我的视线.目睹官场黑暗,亲

用眼睛看世界看自然看社会各种现象都是可以的如下文章大自然多么美好,多么美丽.在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮.我用我的眼睛看大自然.你看,春天来了,百花齐放,河流复活了.鱼儿在水里游动着,

用知识

发现美的眼睛就是写身边的所有大的小的美的事情你那么美--爸爸妈妈,在我难过失意时给我鼓励,尽管岁月流逝,爸妈皱纹加深,但在我心里爸妈永远是那么美你那么美--朋友,虽然他们没有倾国倾城的容貌,但总支持我

寻找春天春天已经悄悄地来到了人间,春天在哪里呢?在周末的时间里,我和妈妈到龙王山上去找春天,来感受大自然的美丽!我们来到了龙王山的对面,看见树上开满了美丽的花儿,还有的象害羞的小姑娘,在花苞里不敢出来

我用我的眼睛　　这个视界多么美好,用灿烂的阳光,香甜的美酒,悦耳的音乐酿一壶天堂之酒.无论是忧伤还是坚强,无论是迷惘还是明媚,这是多美的世界啊!我用我的眼睛享受美好的视界.大自然多么美好,多么美丽.在

凤眼,很漂亮再问：不是狐狸眼或者丹凤眼吗？再答：狐狸眼往上挑的厉害，你的是标准的美人眼再问：刚才说错了，把桃花眼说成丹凤眼==再答：恩，桃花眼还比较符合，确实挺有吸引力的再问：请你准确的来说，这是丹凤

一叶障目,别让它们遮住你的眼睛“怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”生活中,我们能否凭自己的眼睛所见对事物做出属于自己的判断?我们都听过小马过河的故事,面对同一条河,老牛说浅得很,而松鼠却说自己差点淹死在

隐喻

是什么给了我爱?是什么教给我做人的道理?是什么教我战胜困难?那就是妈妈那双明亮的大眼睛.我离不开这双眼睛.有一次,北风呼啸,外面下着大雪.此时从我的房间里不时的传出一阵阵咳嗽声.妈妈赶紧背起我,在我身

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