A拟人B比喻C排比选什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 20:14:58
比喻、拟人、排比句各四句

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人

指出下列句子各用了什么修辞手法,将字母填入括号中.a比喻b夸张c拟人d对偶e反问f排比

1.豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心.(d对偶)2.森林就是森林,怎么能说是“森林水库”呢?(e反问)3.大兴安岭多会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.(c拟人)4.附近既没有树林子,也没有

“日本人是人”这句话属于( ) A比喻 B拟人 C夸张 D借代

选A:这个选项是错的,因为题干说了是人,就应该是拟人选B:日本人不是人,但很像人选C:日本人是人?怎么可能?选D:日本人只代表人的一部分内容我选C

修辞手法除了比喻,拟人,排比,夸张还有什么

主要的修辞手法有:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托),互文,设问,反问,引用,等

比喻,拟人,排比的好句好段

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人

"日本人是人"这句话用了____的修辞手法?(单选) A.夸张 B.借代 C.比喻 D.拟人

B,借说有日本籍的特征来代指这一国籍的所有人.

少年(臧克家)2..这首诗歌运用的修辞手法有( ).(多项选择)A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反复3这首诗歌表现了少

2..这首诗歌运用的修辞手法有(ACD).(多项选择)A.比喻B.拟人C.排比D.反复3这首诗歌表现了少年的什么特点?(ABC)(多项选择)A.朝气蓬勃B.斗志昂扬C.充满希望D.鲁莽冲动4.仿照诗歌

日本人是人( ) A比喻 B拟人 C借代 D夸张 选哪个好

看楼上很多人选了C借代修辞就是指不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.话说日本右翼分子还有哪点有“人

日本人是人:a.拟人 b、比喻 c、夸张 d、借代 好玩 啊 !请问选什么?

A啊拟人指的是把不是人的东西比喻成人再问:错误再答:那就AD吧

优美句子 排比、比喻、拟人..

比喻句:1.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.2.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.3.山

柳树 比喻,拟人,排比句

比喻:长长的柳叶垂下来,随风飘动着,仿佛漂亮姑娘正在梳理她柔软的发丝.拟人:柳叶随风舞动着,那婀娜的舞姿,就如不食人间烟火的仙女.排比;秋风扶弱柳,有项羽怀有离别的虞姬之悲,有唐玄宗望杨贵妃之无奈,有