我心目中的班小组长600

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我心目中的英雄——海伦·凯勒20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界.她就是海伦·凯勒.她,是我心中的英雄.起先,海伦.凯勒是幸福的,她拥有爱她的家人和她爱的阳光.但,在一场高烧过后,在那

唔..你有假如我是班长或假如我不是班长

从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学.每一个阶段我都在期盼着到来.而今,我期盼到了中学.从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班.每一位同学都有自己心目中的班级,我也有.我想：既然

给你个一概意思你自己发挥1.介绍班级比如在哪多少人老师是谁2.介绍个性的同学总有几个拉风的吧3.介绍一件感人的事情随便说一个让你觉得难忘的一下就很多字4.说下自己对班级现在的发展和未来的建议比如那些地

我心目中的英雄每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识…….每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识…….还有很多很多.但我心目中的英雄是一

我心中的黄河“黄河”,这条中国第二大河,她拥有了五千年的悠久历史,也是她,哺育了我们中华民族这个大家庭,她对于我们中华民族来说,是一个从小伴着我们长大的摇篮.从小,在我的心目中,黄河是伟大的,在电视上

我心目中的初中生活读小学时,在我幼小的心灵中给初中生定了一个标准：那就是很高而且会写扭笔字.为什么会有这样一个定律呢?请听我给你慢慢道来：小时候,看见姐姐在写着扭笔字,一个字接着一个字,一串串的,一气

我心目中的居里夫人在我心目中的居里夫人,是一位不图名利而又伟大的女性.在她的一生中,曾获过两次诺贝奖,但是,你是否知道,在这位伟大女性的身后,有多少辛酸的令人泪下的故事!　　居里夫人小学时期正好是波兰

我心目中的长城城像从天而降的巨龙,奔腾飞舞在惊涛骇浪的崇山峻岭中,随山势而伏跃.它有时隐藏于山后,有时飞越峰岭之巅,迂回曲折,蜿蜓疾驰,跌入深渊,然后一跃而起,飞腾在密云浓雾之中.哪里险要,长城就出现

喜欢鲁迅,不仅仅是因为他的杂文、小说、学术著作,他之所以能在我心目中留下深刻的印记主要在于他的“骨头很硬”,即他的性格和人生观.有人说,鲁迅的灵魂是中国20世纪最痛苦的灵魂.这句话实在是一针见血,突出

我心目中的老师在我认识的老师中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽.可是,他们,比起我心目中的老师,可差远了.因为,我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是

一个愉快而又充实的暑假不知不觉地过去了.转眼又是新的一学期了,我想同学们该把心思转到学习上了,新学期的知识要比过去的"丰满",每一位同学要以新的姿态对待新学期.学的第二天,我背着书包怀着喜悦的心情来到

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我是在小学4年级时第一次看的三国演义　　那时人小,记得无比崇拜刘皇叔,每次看到他得势就很高兴　　见他失势就觉得不爽..　　后来人大了点,又再读了几次三国.我觉得皇叔能有这样的成就,离不开一个人,那人就

我心目中的好医生：威严而不失谦和,勤奋聪慧而不古板,懂得无私奉献而又不失生活情趣,尊重他人同时也受人尊敬,有高度的责任心,心胸足够宽广……我深信：先做人,再做事.美好的愿景常会被一些不和谐的音符打破,

解题思路：既然是“心目中的春”，就要发挥想像，通过细腻的笔触描写自己想像当中的春天的美好景致，抒发对大自然的热爱，对生活的热爱之情。解题过程：我心目中的春“好雨知时节，当春乃发生&rdqu

一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光,仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一头不屈的硬发,要根根显示着与恶势力的不调和.每读完鲁迅的文字,眼前便会出现这样的一个面部特写.这形象与那不朽的文字一起,随岁

刚刚从小学毕业,对初中生活的不适应,新得同学和老师,不一样得学习要求和方法,表达自己对新的学习的向往和困惑.