我心归去

载着对母亲的爱和离别的悲哀回到母亲身边吧

想辞离人寰升天,又怕呆在仙界的高楼大厦里,经受不住寒冷.

这是诸葛亮死前说的,看似大去归隐之心,实乃不甘之志!束发读诗书,修德兼修身,仰观与俯察,韬略胸中存.躬耕从未忘忧国,谁知热血在山林.凤兮凤兮思高举,世乱时危久沉吟.茅庐承三顾,促膝纵横论,半生遇知己,

没有意义的事,不相信的话你不妨自己一边听歌一边注音,如果你觉得可行的话你可以自己来注音啊,如果你不行的话别人又怎么能行呢?要知道大多数的粤语读音在普通话里是没有同音字的,也是普通话拼音无法拼出的.正因

抛弃课本注释.我认为,作者是个有自我追求的人,思想上的独立,拥有着自己的童话理想,却生不逢时,无法或不愿过分付出或对不知未来的恐惧,郁郁不已……哎……谁不是这样呢……因此这几句很容易让人共鸣……

1：监狱二字,形象的写出了法语气息的浓厚.2：无论,写出了,不管来发过多少次,这里始终不是我的国家,我没有领悟到这里最根本的传承,我的心始终在我的祖国那里3：不是写出了对移民的日子的无奈在这种情况下,

水调歌头　　苏轼　　明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒．起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月

苏轼作此词时40岁,因反对王安石新法而自请外任密州.他既对朝廷政局深切关注,又期望重返汴京,心情复杂,时逢中秋,一饮而醉,醒后感慨弥深,遂作此词.值得注意的是,苏轼"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不

岁月悠悠,像一支歌,我们的祖国踏歌而来,跨越六十年风风雨雨.新月弯弯,像一个摇篮,我回想童年,仿佛就是昨天.

出自苏轼的《定风波》当时苏轼归来途中遇雨,而雨具未带,同行之人皆奔走而回,唯东坡吟啸徐行.过不多时,天气转雨为晴.而回首此句正是写作者在雨停之后回首刚才下雨之地,回家吧,且管他是下雨还是晴天呢!此句可

我希望回到以前的官位上继续当官,但是心中又惧怕身居高位,处于高位伴君如伴虎,危机甚重.表达出苏轼心中的矛盾!写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑,寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理!

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?”——这是出自苏轼笔下《水调歌头·明月几时有》中的一段诗文.仔细捉摸和反复推敲苏轼的这段诗文,总觉得苏轼在此段诗文中阐述了一个十分深刻、

苏轼《水调歌头》原词明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月

飞鸟尽良弓藏,狡兔死走狗烹.这是历史规律.诸葛亮作为一个伟大的政治家,当然明白适时隐退这个道理.所以从这个层面上说也可以算是诸葛亮的夙愿.再问：夙愿：是一向怀有的愿望！余年还做陇亩民，怎么可能是他的夙

写法国的物质条件的优越是为下文写故乡作铺垫,使得故乡与异乡形成对比,异乡的物质环境与作者在异乡的心境形成对比,从而引出作者“我心归去”的原因.

Ridingthewind,thereIwouldfly,yetImafraidthecrystallinepalacewouldbetoohighandcoldforme再问：嘻嘻

作者先是记叙了在法国的情形与感受,写在法国的物质环境是如何优裕,但是周围的环境、人群、语言、文化却是陌生的,进而引出作者的思乡之情,以及对何为故乡和为何思乡的深层次思考,最后作者感悟“故乡”,得出应该

《我心归去》阅读测试答案解析1.（1）语言的隔阂,文化的迥异,无法与人交流,使“我”如囚禁在一座法语的监狱；（2）“我”感觉像置身于无底深渊的边缘,寂寞,虚空,没有回应.（4分）2.①人们无论走到哪里

原文：水调歌头作者：【苏轼】明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢

1．第一段写法国的物质环境，为下文写“我”身处优越环境却虚空无着的心境作反衬（或铺垫），从而引发对“我心归去”的原因的揭示，以达到表现写作主旨的目的。 2．（1）最美的音乐应当是表达思乡之情