我回乡下去,在村边,河畔,堤坡这段话出自哪篇文章
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这是一首词,叫《别令江南冷》:“树摇窗影,别令江南冷。绿水青山四时景,顿教无言泪哽。人生一瞬百年,哪堪去去还还。不论漂泊何地,只祈如水如船。”这是描述朋友或恋人分别时的感受的。江南本来是温暖的,因为分
1、我想,曾经和我一起浴血奋战的战友们都在战场上牺牲了,而我望着自己的同伴,却无能为力,我只能用尽自己的力量继续去杀敌,去保卫我们的家园,为我死去的战友们报仇!在你们都牺牲之后,我却活了下来.这对于我
阅读的答案基本都是在文中归纳总结,掌握了窍门,非常易得分.
夕阳西下,河畔的柳树,带着夕阳的霞光,美丽的倒影映在康河的水波上,这美丽的画面荡漾在我的心头!
远处的地平线上,一轮太阳将要落下.西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾,模糊间,垂柳都镀上了一片金黄色.康河也被这霞光染成了红色,那映照在波浪上的霞光,就像一片片霍霍燃烧的
沉默的河水仿佛璀璨的金沙缓缓淌漾,柔情的柳儿羞涩的倩影嵌入河身,丝丝柳条譬如纯洁的白纱掩映着她那可爱的脸颊,一勺夕阳默默的洒下,囊括了万籁,播撒着宁静,淡然的色调却在我的心头开出缤纷的彩霞.
那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾",这句诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里"柳"——"留",留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用"在我心头荡漾",把牵挂
那草原的白马是绿波中的浪花微风里的精灵在我的眼前闪烁
那在河畔随风轻轻摇曳的杨柳,在夕阳余晖的映照下,仿佛披上了一件淡金色的婚纱,就像一位亭亭玉立的新娘;水下波光映照而出的美好影像,在我的心头荡漾着,荡漾着,一圈又一圈的涟漪播散开去.
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《老师领进门》刘绍棠再问:有一年我回家乡去,在村边遇到老师,他拄着拐杖正在散步。这句话出自哪本书;作者是谁;课文原题是什么。再答:课文原题:《老师领进门》作者:刘绍棠
元朝末年,诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕,因家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,勤奋好学,他画的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,才华横溢.他不愿意接交朋友,更不愿意求取功名利禄.县令登门拜
我(主语保留)待(谓语保留)有充足的理由(状语去掉)在书店(状语去掉)下去(补语去掉).
简单点浓缩就是精华-I'llpushaheadonthewayI'vechosen
不对.凡卡在城里劳动受尽了折磨,受尽了老板娘的虐待,这对一个少年儿童来说太痛苦了.所以他很希望爷爷把他带回乡下去.过那种贫穷艰苦的生活也比这种生活强.
英语口语主要是要有语言环境,自己平时可以多听听英语歌曲,看看英语电影,多读,培养语感;多看,增加知识,多听,提高听力,日积月累,循序渐进.从音标学起,按发音去记单词.理解的记忆语法,不能死记硬背htt
1.(1)②(2)③2.大大小小 断断续续 轰轰烈烈(答案不唯一)3.对老师的感激和尊敬(意思对即可)4.AC
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唐贺知章回乡偶书二首少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.离别家乡岁月多,近来人事半消磨.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波.【意思】回到家乡偶得诗歌二首少年小时候离开家乡老了才
回乡偶书二首贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,笑问客从何处来. 离别家乡岁月多,近来人事半消磨. 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波.