我和我的同桌作文结尾

我的同桌他,高高的个子,胖胖的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌.这就是我那性格多变的同桌——沈建一.上课时,他总是一言不发,安静地像一个含羞的小姑娘.老师让我们齐读课文时,这就

这就是我的同桌,一个（怎样）的同学.

一个学期过去了,另一个学期又来了.回到学校看见我那个同桌就想掉头走人,他这个人就是让人受不了.　　记得那是在数学课上,老师给我们讲题.老师讲到某一道题的时候,突然我的同桌像是发了疯,把铅笔盒关上,用手

以后我们会分开,我和她都会遇到很多很多人,彼此也会都有一个有一个的同桌,可是我想我会永远记住他吧!一个.(什么什么样的人).xxx你也会记得我吧!好了到这里就可以结束了.写的不好,凑合看

从过去到现在再到以后,我也许会碰到很多很多同桌,也许比我老或者比我少,有的会要相处几年,很多可能只是一课之缘,他只是其中一个.但他给我那些记忆,欢笑也好,泪水也罢,都会留在心底,可以让我在回忆起初中这

我的同桌是个小胖子,这是他留给我的第一印象.记的我们学校有一个规定,周一至周四吃普通饭菜,而周五却吃包子或饺子之类的.每天吃饭菜也腻了,换换面食口味也挺不错.可我唯一不懂的是,包子为什么会给他带来这么

她,个子矮,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.第二天,下午放学时,我

我的同桌有一双不大不小的眼睛,但总显得炯炯有神,一张不爱说话的大嘴巴上有一扁扁的鼻子.额头上的一绺头发显得格外可爱.他最喜欢穿牛仔服.他有时很烦,但有时却很可爱.在人生的道路上有许许多多的困难与挫折,

我的同桌***是一个***的人,他长着一双什么样的眼睛,充满了机智.类似于这样的吧.你没有说你同桌是什么样的人啊.

开头：在我的小学（初中）生涯中,有过无数的同桌,他们有的（）,有的（）；有的（）,有的（）；有的（）,有的（）……其中最让我记忆犹新的还是他（她）,一个（）的人.（第三人称哟）结尾：她（他）就是***

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她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——xxx.结尾：这就是我的同桌xxx

又一个新学期开始了,妈妈依然给我报了写作班,一进教室,我发现了上学期兴趣班的“冤家”.说起她,是一个不折不扣的“假小子”.以前我们是“井水不犯河水”,也可以说是“水火不相容.”因为我们经常闹矛盾,有时

你告诉我中心思想和主题才好说再问：就是我觉得和他们在一起很快乐，最好可以前后呼应的那种开头和结尾，不是的也可以再答：开头：同桌的关系很微妙。或许会变成朋友——这是喜剧；或许会变成对头——这是悲剧；而大

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她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——张梓馨.

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她相貌平平,却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众,却说到做到……,她就是我的同窗好友—().虽然她并不受大家的欢迎,只是只可怜的“丑小鸭”,可她有一种从不服输的精神.记得有一次,班里举行竞选,

这就是我的同桌,***怎样,你是不是在为我有这样一个同桌而感到“忌妒”呢?我的同桌就是这样,你的同桌呢?(以问句结尾,引起作者深思)望采纳,祝你心想事成,万事如意…望采纳…

开头；我有一个可爱的同桌.结尾；这就是我的好同桌.