我与朋友争吵作文600字

现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢.我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道：他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷.那

现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢.我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道：他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷.那

(1)有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲：　　早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室.我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后

嗯嗯

昨天,爸爸妈妈又在家里吵架了.我只能像往常一样保持沉默!（时间、地点、人物、事件都有了,而且恰到好处的描写了事件场景和人物关系及特点,表达了作者的观点,并能引导读者的情绪和思考!这就是一篇很好的作文了

牛人权威答题：MyfriendFleurhadanargumentwithherparentsyesterdaysinceherparentsdidnotallowhertowatchthemidni

我,是一个爱吵架的女孩,但是,自从经历了那件事情以后,我改变了自己的性格.记得那一次,是一个美好的星期六.我和妹妹在院子里一边吃着杏,一边玩,只听得妈妈一声大喊“你们记住把杏核种在院子里呀!”我和妹妹

“怡彤怡彤快来弹琴啊!”一阵喊声把我从电视节目中唤起.我无奈地走到钢琴前,小手再一次在钢琴前飞跃,头脑里不停地回忆刚才的电视大餐.忽然,一个闷雷似的声音炸响：“你干什么呢?啊!没听老师说吗!要一行一行

一天早上,我到阳台上去给我的花儿浇水.忽然,我看见一只受伤的小鸟跌跌撞撞落在我家的阳台上.这只小鸟很可爱,黑白相间,有小小的眼睛,尖尖的嘴巴,但是它的翅膀受伤了,流着血,样子看上去很可怜.它好像很怕我

早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现.于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,

可以开门见山,上来就写你和妈妈争吵的话语!　　然后具体交代你们娘俩儿为什么争吵,将来胧去脉细细道来,事情要说清楚!　　最后说结果,反省一下自己的错误,跟妈妈道歉!　　争吵事件就写你亲身体验过的日常小事

我和同学的故事　　我有一个同学叫彭程,我们本来食一对好朋友的,可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂.　　在最后,一节英语课下课的时候,英语老师把英语试卷发下来给我们订正,而坐在我后面的彭程总来

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（比较简略,大致过程）自己有一个很要好的朋友,然后有一天自己准备和她一起回家的时候,发现她没有等自己就走了,心里很气愤.第二天她却主动与自己说话,自己心软便没有计较之前的事情.可是就在那一天的下午,她

六年前,炎热的下午.我在田里干活,突然觉得有点头痛,就很早回了家.我药也没吃,就到房间里去睡觉了.到了傍晚7点钟左右,爸妈也回来了.他们以为我在厨房里做饭.到了8点钟的时候,爸爸说：“怎么整晚都没见到

那是一种知音的情怀带来的愉快,让人难以忘怀.小小空间就象是一个没有拘束的世界,每个人都可以相互倾听,相互鼓励,相互安慰,无处不透露出脉脉温情……　　热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观

不该发生的争吵（楼主满意请您给分分哦）十分钟的课间休息马上就过去了,同学们井然有序地回到了自己的坐位上.上课了,王老师正在黑板上写复习题,这时,小雨的橡皮怎么也找不到了,他便回头向小欣借了一块橡皮.偏

我提供一个思路给你,你可以这样写,因为五个手指各有作用,你只要夸大这些手指的作用,然后,每个手指在强调没有自己就不行,按照这样的思路写下去就行了,这篇文章很容易就会写出来,如果你要借鉴的话,我建议你在

现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢.我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道：他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷.那