我与昔日小路再见时作文提纲

我与阅读,从小就结下了不解之缘.它已经成了我生命中不可或缺的一部分.一、阅读像一曲美妙的音乐,让我在欢乐中成长.二、阅读像一杯香醇的牛奶,给我生命带来滋养.三、阅读像一朵美丽的鲜花,给我的生活带来美丽

一期待是什么?有人说,期待是希望；有人说,期待是美好事物的源泉；有人说,期待是人成功的引导思想等等.每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实.期待是什么没有一个唯一定义,随着

开头：原因何?哪件事?为什么后悔?开始叙述：这件事的起因,几个人一起做?做了什么?叙述清楚.结尾：可写名言或感叹.再答：第一节：开头段主要点题，但尽量不要出现主要内容，我简略写一下：光阴似箭，日月如梭

回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.打闹的儿童情在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”里根本没有同学

笔下的落款依旧习惯的写入“2014”,与朋友交流依旧习惯的说道“今年”,新年的工作计划也习惯的将2015称呼为“明年”……2014年,陪我们走过了一年的顺境与坎坷,悲伤与微笑,如今却要和她说“再见,2

再见,我的前女友人家说,回忆是幸福的,那是因为他们的现实延续了回忆.而我说,回忆是痛苦的,记忆中最幸福的时刻,也是最痛苦的回忆.忘不了,第一次牵手,第一次接吻.忘不了,曾经一起逛过的公园,走过的商场.

1、开头：点题2、进入主题写几件开心的事（有详有略）,可以采取递进,并列等方式3、结尾：学校的生活使我开心.

仅供参考多采用1.先扬后抑1.先扬后抑：写出老师平时关心学生的两个事例,其中一个略写,另一个详写细节在写出你认为老师做的不对的事情,注意：仅举一例!提出你的看法（一行左右）最后写你对老师的教学方式或做

再见,我的鹦鹉我曾经养了两只令我又爱又恨的鹦鹉,它们便是伴我多时的“逆风“与“碟舞“．记得一次去花鸟世界的时候,我想都没想就缠着妈妈,说：“妈妈,我们养对鹦鹉吧!“谁知,妈妈并不领情,回道：“不是要养

①这就是我崭新的一个集体,迎来了一个崭新的自我,在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑,还有快乐.这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”.看到这儿,你不禁会问,怎么个调皮法?哈哈……待会你就知道了!我

[与不良习惯说再见,与零食说再见作文]现在,大多数的家庭都比以前富裕了,由于父母的薪水增加了,他们也常常会适量地给我们一些零花钱,与不良习惯说再见,与零食说再见作文.那么,同学们拿到这些钱会去干什么呢

今天是曾祖母的祭日,我来到曾祖母坟前,与曾祖母再见时,悔恨的泪水从脸上流淌下来.那是一年前——“小A,帮我把线穿到针眼里,好吧!”曾祖母站在桌旁对我说.“烦死了!你没看见我在做作业吗?”我大声叫道.曾

再见了,母校的同学们再见了,母校的同学们　假如我是一只蜜蜂,我会记住我出生时的那个巢;假如我是一条小鱼,我无法遗忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鹰,那无际的蓝天将成为我心中的烙印;凤凰飞过亦会为天空

记得去年的这个时候,自己也是这么写下的这么一篇年终总结的,当时的情景是有些被动,因为是被领导要求着写下的,所以,字里行间都透漏出很多对所在公司以及部门总监和全体同事歌功颂德般假大空的内容.但,从最开始

1.开头2.抒发一下感情3.怀念的一些事物4.向母校,老师,同学告别5.结尾语文书不是有例问吗?

兴许我是真的该和你说声再见了,我不知道,这句话我已经说过多少遍了.我曾经一次一次的跟你说再见,但总是不能如愿,在我的心里,始终不能放下你,这何尝不是一种痛苦,一种折磨.想起来,我们在网上认识了那么久,

我与书的故事书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在

1.书是我的好朋友（总说,开篇定位引下文）2.我小时候读书3.从小到大的读书过程4.书教育了我,启迪了我的人生5.我和书的一个小故事6.结尾,书是我永远的朋友（与首段呼应,与题目呼应）

童年是一幅五彩的画,画出七彩的梦想,画出童年的欢乐,童年是一首悦耳的歌,唱出美好的憧憬,唱出孩子们的快乐.如今,我却要告别童年了.　　“花有重开日,人无再少年”.过了这个暑假,我就将成为初一的学生了,

我与故乡再见时夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样明亮皎洁,我躲在床上,仰望着深蓝色的夜空.思绪万千!“光阴似箭,日月如梭.”转眼间,阔别家乡已经很长时间,再次踏上这片故土,呼吸着这方空气,仿佛又回