我与古诗作文

学习的方法有许许多多,而实践也是一种学习,并且其乐无穷.　　今天,我正做着作业.忽然,一道题目把我给难住了.题目要求我们回答出下面古诗中的“山”是什么山,在哪儿?古诗内容是这样的：1、岱宗夫如何,齐鲁

诗,像一束阳光,给我带来了温暖；诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意；诗,更像一位良师益友,给了我很多教益.在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语.　　　

我这里有7种你瞧瞧吧～形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果.如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文,一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂

古诗让我心动　　云飘过天空,风拂过森林,花落满枝头,鸟栖息屋檐……它们是诗,它们是歌,它们荡涤着我的心灵,永不衰老.　　——题记　　“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”我在灯下,呷着清水,吟

我从古诗中学到了语文“春风又绿江南岸,明月何时照我还”每当我读到这一首诗时,总会情不自禁地在“绿”字前面停下来,细细品味,慢慢咀嚼,就在这不经意间,我从古诗中学到了语文.　　“闲居少邻并,草径入荒园,

在我的记忆长河里,事情就像“星星”一样多,怎样数也数不清.其中有一颗“星星”最让我烦恼呢!有一天,数学考试,我拿到考试卷一看,太简单了,就不管三七二十一,随便一写,就好了.最后检查也不检查就交给了老师

秋天来了,金色的阳光洒满了校园.星期天,我来到校园里,欣赏美丽的秋天.校园里一片金黄,树上枯黄的树叶,在风伯伯地抚摸下,一片又一片的树叶落了下来,它们在空中优雅地飞舞,像一只只美丽的的蝴蝶翻了几个跟头

闲空之时,我喜欢浸沉在墨香古卷中,穿过千年的距离,拾起那烟雨闲花的情致.我越过唐朝宋闹市,跨越明美丽不俗气美的有山有树林的地方,穿过一切历史的烟尘,只为品尝那一首首优美的书契,品尝写诗作家心里的斑斓.

从《静夜思》古诗中我读到了李白　　我知道,尚且年幼的我是无论如何也读不透他的,回望一千多年的古人就已是“难于上青天”,何况是一代诗仙李白?!可是,夜晚捧一本《李白诗集》静静地品读,终究还是忍不住要去读

谁令妃子天上来,虢秦韩国皆天才.苑桑羯鼓玉方响,春风不敢生尘埃.姓名谁复知安史,健儿猛将安眠死.去天尺五抱瓮峰,峰头凿出开元字.时移势去真可哀,奸人心丑深知崖.西蜀万里尚能返,南内一闭何时开?

推荐你去看：　　古典诗词的美丽与哀愁《人生若只如初见》这一本书.　　文章列表：　　人生若只如初见　　后记：功夫应在诗外2007-05-2613:29　　当时只道是寻常（二）2007-05-2613:2

中华民族历来对月亮有着特殊的感情,月亮成为文学中典型意象和永恒的主题.《诗经·陈风·月出》有：“月出皎兮,佼人僚兮”,即以月光映衬人物美,可见先秦时期人们已注意到了月之美.到汉魏六朝,月更成为诗文歌赋

中国文化博大精深,其中最有明的就要数古诗了.（这是开头）你后面加上一些你喜欢的古诗,然后写上诗意,最后再加上你的感受,再写一个结尾就行了

诗中风1.夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然《春晓》)2.风劲角弓鸣,将军猎渭城.（王维《观猎》）3.林暗草惊风,将军夜引弓.(卢纶《塞下曲》)4.野火烧不尽,春风吹又生.(自居易《赋得古原草送别》)5

要完成标题还是作文啊,前者蛮方便的,后者你也太懒了吧我从古诗中学到了.可以是东西,也可以是精神

露珠湿沙壁暮幽晓寂寂

1.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”每当我读到这一首诗时,总会情不自禁地在“绿”字前面停下来,细细品味,慢慢咀嚼,就在这不经意间,我从古诗中学到了语文.　　“闲居少邻并,草径入荒园,鸟宿池边树,僧敲

赠汪伦李白　　李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.　　桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.　　汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜.当时,李白在诗

在杨花落尽,杜鹃声声的时节,诗人李白惊悉好友王畅龄被贬湖南龙标.龙标在当时还是很荒凉,诗人很担忧,他想把自己的思念托付明月,带给远方寂寞的朋友.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!让我把为你而忧愁的心托付

古诗,是中华民族的传统文化,它是诗人智慧和情感的结晶.从很小开始,我就喜欢读诗,诗读起来朗朗爽口,像一首动听的歌,而且通过读诗,我们能达到一种忘我的境界,使自己有着丰富的文化底蕴.&#